Tyrimo objektas. 10 klasių mokinių socialinės kompetencijos ypatumai.
Tyrimo tikslas. Atskleisti paauglių socialinės kompetencijos ypatumus.
Tyrimo uždaviniai:
1. Įvertinti gimnazijų ir pagrindinių mokyklų 10 klasių mokinių socialinės kompetencijos lygį pagal mokyklos tipą.
2. Įvertinti gimnazijų ir pagrindinių mokyklų 10 klasių mokinių socialinės kompetencijos lygį lyties aspektu.
Hipotezė: pagrindinių mokyklų 10 klasių mokinių socialinės kompetencijos lygis yra žemesnis nei gimnazijų 10 klasių mokinių.
1. Nustatyta, kad daugeliu tirtų aspektų, tokių kaip bendrojo pasitikėjimo savimi, atsparumo nesėkmėms ir kritikai, gebėjimo reikšti jausmus, nenuolaidumo, galėjimo pareikalauti ir nesijautimo kaltu gauti rezultatai statistiškai patikimai nesiskyrė (p>0,05). Gebėjimo paprašyti pagalbos atveju, gauti duomenys statistiškai patikimi (p<0,05). Todėl galime teigti, kad šiuo, gebėjimo paprašyti pagalbos atveju, socialinės kompetencijos lygis gimnazijų 10 klasių mokinių didesnis nei pagrindinių mokyklų 10 klasių mokinių.
2. Ištyrus gimnazijų ir pagrindinių mokyklų 10 klasių mokinių socialinės kompetencijos lygį lyties aspektu nustatyta, kad merginų ir vaikinų duomenys skyrėsi. Merginų bendrojo pasitikėjimo savimi atsparumo nesėkmėms ir kritikai, nenuolaidumo ir nesijautimo kaltomis gauti duomenys statistiškai patikimai nesiskyrė (p>0,05). Tačiau gebėjimo reikšti jausmus, gebėjimo paprašyti pagalbos ir galėjimo pareikalauti atvejais gauti rezultatai statistiškai patikimai skyrėsi... [toliau žr. visą tekstą] / Object of a research: social competence features of 10th grade students.
Goal of a research: to reveal social competence features of teenagers.
Tasks of a research:
2. Investigate, based on type of school, primary school and gymnasium 10th grade student’s level of a social competence.
3. Compare, based on a gender, primary school and gymnasium 10th grade student’s level of a social competence.
Hypothesis:
10th grade students in primary schools are less socially competent than 10th grade students in gymnasiums.
Conclusions:
1. Research established that, social competence level of gymnasium students is not always higher than that of primary school students. In many cases results such as: general self-confidence, resistance to failures and criticism, ability to express feelings, uncompromising, the ability to request, feeling of not guilty, were statistically insignificant (p>0,05). Although, it is possible to state that in a situation when someone asks for a help, social competence level of a 10th grade student in a gymnasium is higher than that of a 10th grade student in a primary school.
2. In addition, study shows that girls and boys data differs. In girls group, half of study results (general self-confidence, resistance to failures and criticism, uncompromising, feeling of not guilty) were statistically insignificant (p>0,05) and other half of study aspects (ability to express feelings, the ability to request, in a situation when someone asks for a help)... [to full text]
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LABT_ETD/oai:elaba.lt:LT-eLABa-0001:E.02~2012~D_20120604_125541-51668 |
| Date | 04 June 2012 |
| Creators | Paramonova, Sandra |
| Contributors | Majauskienė, Daiva, Leliūgienė , Irena, Gaižauskienė, Aida, Šniras, Šarūnas, Ostasevičienė, Vida, Tilindinė , Ilona, Tilindinė , Ilona, Lithuanian Academy of Physical Education |
| Publisher | Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), Lithuanian Academy of Physical Education |
| Source Sets | Lithuanian ETD submission system |
| Language | Lithuanian |
| Detected Language | Unknown |
| Type | Bachelor thesis |
| Format | application/pdf |
| Source | http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2012~D_20120604_125541-51668 |
| Rights | Unrestricted |
Page generated in 0.0022 seconds