Pasaulyje bet kurio reiškinio tyrinėjimas nebus pakankamas, jeigu nebus siejamas su vienu reikšmingiausių šių laikų veiksnių – naujosiomis technologijomis. Mokslininkų teigimu, pastarosios transformuoja ir laikui bėgant vis labiau transformuos susiformavusias žmonių įsitikinimų sistemas, taigi, keis ir pilietines vertybes. Vertybės – svarbi pedagogikos mokslų tyrimų sritis. Vienodos vertybės žmones vienija, skirtingos skiria, todėl svarbu, kad kuo daugiau vertybių būtų diegiama per praktinį patyrimą, todėl pilietinis ugdymas jau tapęs viena prioritetinių sričių. Bendrojo lavinimo mokykla Lietuvoje siekia išugdyti sąmoningus piliečius, ne tik išmanančius, bet ir gebančius pasinaudoti savo teisėmis, žinančius savo pareigas bei mokančius gyventi ir kurti nuolat besikeičiančioje, globalizacijos veikiamoje visuomenėje.
Viešoji erdvė atlieka svarbų vaidmenį formuojant piliečių nuomonę, nes sekdami informaciją internete, daugiau ar mažiau žmonės ima tikėti tuo, ką mato ir ką skaito. Internete skleidžiama informacija vartotojas naudojasi atskirai nuo aplinkinių, todėl dažnai gali interpretuoti neteisingai. Vertinant virtualiąsias, viešąsias erdves svarbūs laisvo prieinamumo ir racionalios diskusijos veiksniai, skatinantys teisingą čia pateikiamos informacijos suvokimą ir interpretavimą. Deja, dažnai daugelis žiniasklaidai keliamų reikalavimų paminami, todėl ir pilietinis raštingumas, pilietinis dalyvavimas ar paprasčiausias pasitikėjimas žiniasklaida, kitu žmogumi ar bet kokia... [toliau žr. visą tekstą] / No investigation in the world cannot be fulfilled in the best way without connecting it to the most significant and meaning agency of today – modern technologies. Scientists state that modern technologies transform present systems of human convictions and will transform even more in the future. It means that modern technologies will influence and transform civic values. Values – are essential area of pedagogical scientific researches. Same values unify people, as different values part people, so it is important to inculcate values into people through the practical experience. That is why civic education has now become a priority area. Basic schools of Lithuania try to form conscious citizens, who are able to fulfil the exercise of their rights, who knows their responsibilities, who are able to leave and create in the volatile and global society.
Public area plays a huge role in forming citizens’ opinion as people searching for information in the Internet start to believe more or less to what they see and read. User usually uses the information separately from the others, so the information can be often badly interpreted. Estimating virtual public areas factors of free access and rational discussion are very important, as they may help in understanding and interpreting reached information. Unfortunately, most requirements to the mass communication are often ignored, therefore civic literacy, civic participation and even interest in media is weak. It can be explained, as media... [to full text]
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LABT_ETD/oai:elaba.lt:LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080924_174158-39025 |
| Date | 24 September 2008 |
| Creators | Karlonaitė, Dovilė |
| Contributors | Žadeikaitė, Loreta, Suboč, Violeta, Indrašienė, Valdonė, Bitinas, Bronislovas, Merfeldaitė, Odeta, Zuoza, Rolandas, Zaleskienė, Irena, Aleksienė, Vilmantė, Vilnius Pedagogical University |
| Publisher | Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), Vilnius Pedagogical University |
| Source Sets | Lithuanian ETD submission system |
| Language | Lithuanian |
| Detected Language | Unknown |
| Type | Master thesis |
| Format | application/pdf |
| Source | http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080924_174158-39025 |
| Rights | Unrestricted |
Page generated in 0.0082 seconds