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Resolvendo os cubos prisioneiros / Solving the cubes prisoners

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Previous issue date: 2015-03-27 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This work shows how an educational toy (game) can stimulate the teaching of
mathematics. This game becomes a starting point for several discussions, is a pedagogical
tool that relates to concrete, direct and simple way, various parts of mathematics.
This is a game easy to use, easy to manufacture and which favors the systematization
of logical reasoning.
By using this teaching tool the student is required to take decisions and also notes
that every decision has implications in the upcoming decisions.
The desired solution is obtained with the aid of a spreadsheet. We work with a
general case and for that we used twenty-four variables. To reach the desired solutions
toy was converted into codes, axes were used as directions and guidelines senses them,
counting rule, application of the fundamental theorem of arithmetic and foundations
of probability. / Este trabalho mostra como um brinquedo pedagógico (jogo) pode estimular o ensino
de matemática.
Este jogo torna-se um ponto de partida para várias discussões e um instrumento
pedagógico que relaciona de maneria concreta, direta e simples, várias partes da matemática.
Trata se de um jogo de fácil utilização, de fácil confecção e que favorece a
sistematização do raciocínio lógico.
Com a utilização deste instrumento pedagógico o aluno é levado a tomar decisões
e ainda verifica que cada decisão tomada tem implicações nas próximas decisões.
A solução desejada será obtida com o auxílio de uma planilha eletrônica. Trabalhamos
com um caso geral e para isso utilizamos vinte e quatro variáveis. Para chegar
às soluções desejadas o brinquedo foi convertido em códigos, foram utilizados eixos
como direções e neles sentidos de orientações, regra de contagem, aplicação do teorema
fundamental da aritmética e fundamentos básicos de probabilidade.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.bc.ufg.br:tede/4612
Date27 March 2015
CreatorsBorges, Robinson
ContributorsSouza, Mário José de, Souza, Mário José de, Seimetz, Rui, Dias, Ivonildes Ribeiro Martins
PublisherUniversidade Federal de Goiás, Programa de Pós-graduação em PROFMAT (RG), UFG, Brasil, Instituto de Matemática e Estatística - IME (RG)
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG, instname:Universidade Federal de Goiás, instacron:UFG
Rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/, info:eu-repo/semantics/openAccess
Relation5637905143957969341, 600, 600, 600, 600, -4268777512335152015, -7090823417984401694, 2075167498588264571

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