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Previous issue date: 2006-10-11 / The thematic about youth has gained important space and prominence in the last
years. Its visibility, in a great part, resumed through media and market, is
reinforced by the appearing of new social movements about youth, like the
teenagers of the periphery, the alter-globalists and others that are recently showing
their vitality. With the appearance of these new actors, classic youth movements are
gaining visibility again, between them, the students movement, which came back
into the scene, resuming their traditional discourses about politics and education,
but still adapting to new student demands and incorporating other guidelines into
the field of culture and identity. In this work we intend to study the participation of
student militants through the analysis of four groups that express the actual
process of movement s diversification. They are: a) classic students movement; b)
courses federation; c) groups of gender and d) groups of culture. We still intent to
analyse how the students movement is able to reconstruct its collective identity
from the conflict and dialogue with these other different groups. For that, we will
rely on some concepts like collective identity and social representations that are
important tools for our analysis. In this research, we carried out 24 semi structured
interviews with militants from each group cited above and we took part in the main
forums and meetings. This work was made between 2002 and 2005 / A temática da juventude vem conquistando importante espaço e destaque nos
últimos anos. Sua visibilidade, em grande medida, retomada através da mídia e do
mercado é reforçada também pelo aparecimento do protagonismo de novos
movimentos juvenis como os jovens da periferia, os militantes altermundistas, entre
outros que, num cenário recente, mostram sua vitalidade. Com o aparecimento
destes novos atores ganham visibilidade os movimentos juvenis clássicos, entre
eles, o movimento estudantil, que volta à cena retomando seus discursos
tradicionais sobre política e educação, mas que também se adapta às novas
demandas estudantis e incorpora outras pautas ligadas aos campos da cultura e da
identidade. Neste trabalho, pretendemos estudar a participação de militantes
estudantis a partir de 4 grupos que expressam o atual processo de diversificação do
movimento. São eles: a) o movimento estudantil clássico; b) as executivas de curso;
c) coletivos de gênero e d) coletivos de cultura. Também queremos analisar como
este movimento, a partir do conflito e diálogo entre esses diferentes grupos,
reconstrói sua identidade coletiva. Para isso, contamos com os conceitos de
identidade coletiva e representações sociais que serão instrumentos importantes
para nossa análise. Nesta pesquisa, realizamos 24 entrevistas semi-estruturadas
com os militantes de cada um dos grupos citados e participamos de seus principais
fóruns e encontros. Este trabalho foi realizado no período de 2002 a 2005
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/17190 |
| Date | 11 October 2006 |
| Creators | Mesquita, Marcos Ribeiro |
| Contributors | Sandoval, Salvador |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Serviço Social, PUC-SP, BR, Psicologia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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