nÃo hà / This research took place from the need to expand the meanings of afroquilombola belonging to contribute to the empowerment of the people of Sierra Jua community, from the construction path of my blackness. The field of research was the quilombo Serra do Jua, which had the participation of 15 co-investigators (as) in the period 2013 to 2015. To find out how people experience the feeling of belonging, culture and African ancestry, making relationship with their histories, trajectories and reference places in your life, I have formulated the following questions: As markers of Africanities, worked by Pretagogia may allow the appropriation of elements that contribute to the strengthening of afroquilombola belonging? As the SociopoÃtica can contribute to the empowerment of bodies and collective memory for approaching the themes of africandiades? These questions led me to discover potentiating information for the community to have more engagement in the struggles and resistances. The main authors I used were: Jacques Gauthier (2012) with the theme of poetics, which needed to introduce techniques for unlocking the bodies and individual and collective memory; Petit (2015) on the Pretagogia and markers of Africanities, which brought the main contribution to the production of knowledge, Semedo (2010), with the riches of the Guinean Comb cloth, and Silva (2013) on experiences with pretagÃgicas practices classroom, which gave me concrete evidence of use of this methodology, among others (as) that were fundamental to my readings and conclusions. I found that the afroquilombola belonging is a broad concept of senses and meanings. People demonstrated interaction, because before the work they had remained silent, timidly and after the workshops began to express more will, through various languages, oral and body, expressing the sense of belonging. Thus, I conclude that Pretagogia and SociopoÃtica were protagonists in the assumption of positive attitudes / co-researchers / the. / A realizaÃÃo desta pesquisa deu-se a partir da necessidade de ampliar os significados do pertencimento afroquilombola, para contribuir com o empoderamento das pessoas da comunidade Serra do JuÃ, a partir da trajetÃria de construÃÃo da minha negritude. O campo da pesquisa foi a comunidade quilombola Serra do JuÃ, onde teve a participaÃÃo de 15 co-pesquisadores(as) no perÃodo de 2013 a 2015. Para descobrir como as pessoas vivenciam o sentimento de pertenÃa, cultura e ancestralidade africana, fazendo relaÃÃo com suas histÃrias, trajetÃrias e lugares de referÃncia em sua vida, formulei os seguintes questionamentos: Como os marcadores das africanidades, trabalhados pela Pretagogia podem permitir a apropriaÃÃo dos elementos que contribuem para o fortalecimento do pertencimento afroquilombola? Como a SociopoÃtica pode contribuir com a potencializaÃÃo dos corpos e da memÃria coletiva para a aproximaÃÃo das temÃticas das africandiades? Esses questionamentos motivaram-me a descobrir informaÃÃes potencializadoras para que a comunidade tivesse mais engajamento nas lutas e resistÃncias. Os principais autores que utilizei foram: Jacques Gauthier (2012) com a temÃtica da Sociopoetica, onde precisei introduzir tÃcnicas para o destravamento dos corpos e da memÃria individual e coletiva; Petit (2015) sobre a Pretagogia e os marcadores das africanidades, que trouxe a principal contribuiÃÃo para a produÃÃo dos conhecimentos, Semedo (2010), com as riquezas do Pano de Pente guineense, e Silva (2013) sobre as experiÃncias com prÃticas pretagÃgicas em sala de aula, que me deu elementos concretos de utilizaÃÃo dessa metodologia, entre outros(as) que foram fundamentais para as minhas leituras e conclusÃes. Descobri que o pertencimento afroquilombola à um conceito amplo de sentidos e significados. As pessoas demonstraram interaÃÃo, pois antes dos trabalhos elas mantinham-se caladas, com timidez e depois das oficinas passaram a se expressar mais a vontade, atravÃs de vÃrias linguagens, orais e corporais, manifestando o sentimento de pertenÃa. Assim, concluo que a Pretagogia e a SociopoÃtica foram protagonistas na assunÃÃo de atitudes afirmativas dos/as co-pesquisadores/as.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.teses.ufc.br:10260 |
| Date | 21 September 2016 |
| Creators | ClÃudia de Oliveira da Silva |
| Contributors | Sandra HaydÃe Petit, Kelma Socorro Lopes de Matos, Geranilde Costa e Silva, Heloisa Pires Lima |
| Publisher | Universidade Federal do CearÃ, Programa de PÃs-GraduaÃÃo em EducaÃÃo, UFC, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC, instname:Universidade Federal do Ceará, instacron:UFC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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