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Previous issue date: 2011-12-19 / On several existing contexts, life in society has faced a historical period spotted by a massive transformation of values and traditions, being possible to verify a range of violent situations. In this context, it is alarming to observe the presence of youngsters involved in infraction acts, informing against disturbing aspects on the adolescent panorama of these days. The adolescence subject in conflict with the law was the central theme developed in this study, which had by its objective to investigate the relations between these teenagers histories of life and the violation acts perpetrated by them. Two sections were detailed on this theme: one theoretical and one empirical. The aim of the theoretical section was, from a literature review, to present a reflection on the complex psychic dynamics present on infraction acts in the adolescence. Theoretical contributions from Psychoanalysis were used on the trial to obtain a deep comprehension of this matter, highlighting the situation of abandonment lived by these youths and the effects of traumatic experiences from this condition. It has been understood that the transgression act tells one facade of the intense abandonment experimented by them in their life history. This traumatic circumstance is due to the precariousness which marked the encounter with their caregivers since premature and fundamental moments, resulting in a frail psychic organization.The empirical section, by the use of a qualitative methodology, investigated the condition of the adolescence in conflict with the law, reaching for a comprehension of the infraction act from the perspective of the teenagers life history, and from the meanings assigned by them to the perpetrated acts. Semi-structured interviews were performed with four teenagers, ranging from 12 to 18 years old, who were on trial by the justice responsible for youngsters involved in infraction acts. The material obtained from the interviews were analyzed and discussed through the Content Analysis. For the data interpretation, a psychoanalytical reference was adopted. Four final categories were identified and named as it follows: Effects of violence and abandonment: the frailty of oneself; The infraction act and the becoming risks; Mistrust on the encounter with justice and limit; and, the last, Pain and hope in the intersubjective field. In the adolescents histories of life were found recurring experiences of extreme neglect and violence on the encounter with the parental figures, building an intense fragility on the foundation of affective ties with those ones, having as a consequence significant injuries on the fundamental psychic resources organization, as well as considerable damage in the intersubjective field.It was verified that the violence and the abandonment experienced resulted, to these teenagers, on the precariousness state to attribute meaning to the experience of being confronted with limits and in the impossibility to recognize them as a protection condition. The psychoanalytical theory has presented itself as an important resource of problematization and intervention facing a theme which has, undeniably, individual and social repercussions, covering intrapshychic and intersubjective aspects implied in this problematic. / Nos mais diversos contextos atuais, a vida em sociedade enfrenta um per?odo hist?rico marcado por uma intensa transforma??o de valores e costumes, sendo poss?vel verificar a ocorr?ncia de diversas situa??es de viol?ncia. Nesse contexto, ? alarmante constatar a presen?a de jovens envolvidos em atos infracionais, denunciando aspectos preocupantes no cen?rio da adolesc?ncia na atualidade. O tema da adolesc?ncia em conflito com a lei foi a tem?tica central desenvolvida neste estudo, que teve por objetivo investigar as rela??es entre a hist?ria de vida desses adolescentes e os atos infracionais por eles cometidos. Foram elaboradas duas se??es sobre a tem?tica: uma te?rica e uma emp?rica. O objetivo da se??o te?rica foi, a partir de uma revis?o da literatura, apresentar uma reflex?o acerca da complexa din?mica ps?quica presente no ato infracional na adolesc?ncia. Aportes te?ricos da Psican?lise foram utilizados na tentativa de obter uma compreens?o aprofundada sobre esta problem?tica, destacando-se a situa??o de desamparo vivenciada por esses jovens e os efeitos de viv?ncias traum?ticas decorrentes dessa condi??o. Entendeu-se que o ato transgressivo denuncia uma face do intenso desamparo experimentado por eles em suas hist?rias de vida.Essa condi??o traum?tica do desamparo ? decorrente da precariedade que marcou o encontro com os cuidadores desde momentos precoces e fundamentais, acarretando um processo de estrutura??o ps?quica fragilizado. A se??o emp?rica, mediante a utiliza??o de uma metodologia qualitativa, investigou a condi??o da adolesc?ncia em conflito com a lei, buscando uma compreens?o do ato infracional sob a perspectiva da hist?ria de vida dos jovens e a partir dos significados atribu?dos por eles aos atos cometidos. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com quatro adolescentes, entre 12 e 18 anos incompletos, que se encontravam em julgamento na justi?a respons?vel por jovens envolvidos em atos transgressivos. O material obtido nas entrevistas foi analisado e discutido por meio da An?lise de Conte?do. Para a interpreta??o dos dados, optou-se pelo referencial psicanal?tico. Identificaram-se quatro categorias finais assim nomeadas: Efeitos da viol?ncia e do desamparo: a fragilidade do si mesmo; O ato infracional e os riscos ao devir; Desconfian?a no encontro com a justi?a e o limite; e, por ?ltimo, Dor e esperan?a no campo intersubjetivo.Constataram-se, na hist?ria de vida dos jovens, viv?ncias recorrentes de extremo descuido e viol?ncia no encontro com as figuras parentais, gerando intensa fragilidade no estabelecimento de la?os de afeto com os mesmos, tendo como conseq??ncia comprometimentos significativos na estrutura??o de recursos ps?quicos fundamentais, bem como consider?veis preju?zos no campo intersubjetivo. Evidenciou-se que a viol?ncia e o desamparo vivenciados resultaram para esses jovens na precariedade da condi??o de atribuir sentido ? experi?ncia de ser confrontado com limites e na impossibilidade de reconhec?-los como uma condi??o de prote??o. A teoria psicanal?tica apresentou-se como importante recurso de problematiza??o e interven??o frente a um tema que t?m ineg?veis repercuss?es individuais e sociais, abarcando aspectos intraps?quicos e intersubjetivos implicados nesta problem?tica.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede2.pucrs.br:tede/771 |
| Date | 19 December 2011 |
| Creators | Tomasi, Laura de Oliveira |
| Contributors | Macedo, M?nica Medeiros Kother |
| Publisher | Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul, Programa de P?s-Gradua??o em Psicologia, PUCRS, BR, Faculdade de Psicologia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RS, instname:Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, instacron:PUC_RS |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | 2588426296948062698, 500, 600, 2599381623216554467 |
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