Made available in DSpace on 2015-04-14T13:21:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 410376.pdf: 780957 bytes, checksum: 69b7659befbac85f98640bbd88cc0063 (MD5) Previous issue date: 2009-01-12 / A viol?ncia crescente no Brasil, e no mundo, ? o principal incentivador deste trabalho. A observa??o do ciclo de viol?ncia entre agressores suscitou indaga??es no pesquisador. Existe um crescente interesse te?rico e aplicado no constructo de psicopatia. Este interesse em parte ? devido ?s pesquisas com adultos que t?m demonstrado uma forte rela??o entre psicopatia e crimes repetitivos e graves. O comportamento violento representa pobre progn?stico de tratamento e a falta de evid?ncias de interven??es eficazes na carreira criminosa de psicopatas adultos evidencia a import?ncia da identifica??o precoce no desenvolvimento de tais tra?os. Pesquisas com jovens podem conduzir para o desenvolvimento de estrat?gias de interven??es precoces concebidas para modificar a trajet?ria grave e persistente do comportamento anti-social que ? associado com a psicopatia. Ao propor a avalia??o diagn?stica de adolescentes em situa??o de conflito com a lei atrav?s de um instrumento internacionalmente reconhecido e utilizado, propomos a revis?o de conceitos relacionados ? vis?o hist?rica e atual do constructo psicopatia. A utiliza??o de um instrumento confi?vel e validado para o contexto nacional representa um avan?o na detec??o precoce e interven??o condizente com a realidade do adolescente. Al?m de uma ampla revis?o bibliogr?fica, ser? apresentada uma etapa de adapta??o para o Portugu?s (Brasil) do Invent?rio de Psicopatia de Hare: Vers?o Jovens (PCL: YV), mais especificamente a etapa de Fidedignidade e Consist?ncia Interna.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:21:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 419112.pdf: 1182764 bytes, checksum: 5cf0a7e14106c552fed5ef81cd4eb62c (MD5) Previous issue date: 2009-11-27 / A Psicopatia ? considerada um transtorno de etiologia multifatorial, que apresenta tanto caracter?sticas de personalidade quanto rea??es comportamentais, agressivas ou n?o, evidentes nas rela??es interpessoais. A atual freq??ncia e intensidade de manifesta??es anti-sociais envolvendo jovens t?m levado ao crescente interesse nas pesquisas com o construto da Psicopatia dirigido a crian?as e adolescentes e na valida??o de novos instrumentos de avalia??o. Esta disserta??o de mestrado, quantitativa, transversal, descritiva e correlacional, envolveu as propriedades psicom?tricas do Invent?rio de Psicopatia de Hare: vers?o jovens (Hare Psychopathy Checklist:Youth Version, [PCL:YV]) e da Medida Interpessoal de Psicopatia (Interpersonal Measure of Psychopathy, [IM-P]) para fins de adapta??o e valida??o ? realidade brasileira. Na se??o I, encontra-se a revis?o te?rica a respeito da classifica??o e implica??es diagn?sticas relacionadas ? personalidade e a Psicopatia durante a inf?ncia e a adolesc?ncia. A classifica??o das manifesta??es desviantes precoces, a evolu??o da pesquisa com Psicopatia em crian?as e adolescentes, bem como suas perspectivas atuais e futuras s?o abordadas, sem a inten??o de esgotar o tema. Na se??o II, apresenta-se o estudo emp?rico realizado com 83 adolescentes masculinos em conflito com a lei, com idade m?dia de 16,3 anos, predominantemente caucasianos e com baixa escolaridade. Todos os participantes cumpriam medida s?cio-educativa em regime de priva??o de liberdade, na Funda??o de Assist?ncia S?cio-Educativa (FASE) da cidade de Novo Hamburgo/RS, no per?odo da coleta. Os resultados serviram de base para a descri??o das caracter?sticas s?cio-demogr?ficas e para o estudo dos aspectos afetivos, interpessoais e n?o verbais associados ? Psicopatia em adolescentes em conflito com a lei, a partir da IM-P e do PCL:YV. Inicialmente, o desenvolvimento da vers?o original da IM-P, o processo de tradu??o e adapta??o para o Portugu?s (Brasil) da medida, bem como os procedimentos e treinamentos para a aplica??o dos instrumentos s?o descritos. Em seguida, a pesquisa de campo ? relatada, na qual a IM-P foi pontuada durante a entrevista de avalia??o do PCL:YV, realizada por um entrevistador e um observador, juntamente com o preenchimento do question?rio de dados s?cio-demogr?ficos/uso de subst?ncias e dos itens de Respostas Emocionais Subjetivas. As propriedades psicom?tricas de consist?ncia interna (0,80; p<0,001;N=83) e confiabilidade inter-avaliadores (0,84;p<0,001;N=20) para a IM-P apresentaram resultados substanciais. A correla??o entre a presen?a de tra?os de Psicopatia, medida pelo PCL:YV e a presen?a de d?ficits nas intera??es interpessoais e afetivas mensuradas pela IM-P, mostrou-se positiva e significante (r=0,49; p<0,001; N=83). A continuidade da pesquisa sobre o construto no contexto brasileiro, com a utiliza??o destes instrumentos, ? recomendada antes que os resultados obtidos nesta amostra possam ser generalizados.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:21:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 436220.pdf: 749684 bytes, checksum: 0374c447bfb9ad4d608ae3830659782e (MD5) Previous issue date: 2011-12-19 / On several existing contexts, life in society has faced a historical period spotted by a massive transformation of values and traditions, being possible to verify a range of violent situations. In this context, it is alarming to observe the presence of youngsters involved in infraction acts, informing against disturbing aspects on the adolescent panorama of these days. The adolescence subject in conflict with the law was the central theme developed in this study, which had by its objective to investigate the relations between these teenagers histories of life and the violation acts perpetrated by them. Two sections were detailed on this theme: one theoretical and one empirical. The aim of the theoretical section was, from a literature review, to present a reflection on the complex psychic dynamics present on infraction acts in the adolescence. Theoretical contributions from Psychoanalysis were used on the trial to obtain a deep comprehension of this matter, highlighting the situation of abandonment lived by these youths and the effects of traumatic experiences from this condition. It has been understood that the transgression act tells one facade of the intense abandonment experimented by them in their life history. This traumatic circumstance is due to the precariousness which marked the encounter with their caregivers since premature and fundamental moments, resulting in a frail psychic organization.The empirical section, by the use of a qualitative methodology, investigated the condition of the adolescence in conflict with the law, reaching for a comprehension of the infraction act from the perspective of the teenagers life history, and from the meanings assigned by them to the perpetrated acts. Semi-structured interviews were performed with four teenagers, ranging from 12 to 18 years old, who were on trial by the justice responsible for youngsters involved in infraction acts. The material obtained from the interviews were analyzed and discussed through the Content Analysis. For the data interpretation, a psychoanalytical reference was adopted. Four final categories were identified and named as it follows: Effects of violence and abandonment: the frailty of oneself; The infraction act and the becoming risks; Mistrust on the encounter with justice and limit; and, the last, Pain and hope in the intersubjective field. In the adolescents histories of life were found recurring experiences of extreme neglect and violence on the encounter with the parental figures, building an intense fragility on the foundation of affective ties with those ones, having as a consequence significant injuries on the fundamental psychic resources organization, as well as considerable damage in the intersubjective field.It was verified that the violence and the abandonment experienced resulted, to these teenagers, on the precariousness state to attribute meaning to the experience of being confronted with limits and in the impossibility to recognize them as a protection condition. The psychoanalytical theory has presented itself as an important resource of problematization and intervention facing a theme which has, undeniably, individual and social repercussions, covering intrapshychic and intersubjective aspects implied in this problematic. / Nos mais diversos contextos atuais, a vida em sociedade enfrenta um per?odo hist?rico marcado por uma intensa transforma??o de valores e costumes, sendo poss?vel verificar a ocorr?ncia de diversas situa??es de viol?ncia. Nesse contexto, ? alarmante constatar a presen?a de jovens envolvidos em atos infracionais, denunciando aspectos preocupantes no cen?rio da adolesc?ncia na atualidade. O tema da adolesc?ncia em conflito com a lei foi a tem?tica central desenvolvida neste estudo, que teve por objetivo investigar as rela??es entre a hist?ria de vida desses adolescentes e os atos infracionais por eles cometidos. Foram elaboradas duas se??es sobre a tem?tica: uma te?rica e uma emp?rica. O objetivo da se??o te?rica foi, a partir de uma revis?o da literatura, apresentar uma reflex?o acerca da complexa din?mica ps?quica presente no ato infracional na adolesc?ncia. Aportes te?ricos da Psican?lise foram utilizados na tentativa de obter uma compreens?o aprofundada sobre esta problem?tica, destacando-se a situa??o de desamparo vivenciada por esses jovens e os efeitos de viv?ncias traum?ticas decorrentes dessa condi??o. Entendeu-se que o ato transgressivo denuncia uma face do intenso desamparo experimentado por eles em suas hist?rias de vida.Essa condi??o traum?tica do desamparo ? decorrente da precariedade que marcou o encontro com os cuidadores desde momentos precoces e fundamentais, acarretando um processo de estrutura??o ps?quica fragilizado. A se??o emp?rica, mediante a utiliza??o de uma metodologia qualitativa, investigou a condi??o da adolesc?ncia em conflito com a lei, buscando uma compreens?o do ato infracional sob a perspectiva da hist?ria de vida dos jovens e a partir dos significados atribu?dos por eles aos atos cometidos. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com quatro adolescentes, entre 12 e 18 anos incompletos, que se encontravam em julgamento na justi?a respons?vel por jovens envolvidos em atos transgressivos. O material obtido nas entrevistas foi analisado e discutido por meio da An?lise de Conte?do. Para a interpreta??o dos dados, optou-se pelo referencial psicanal?tico. Identificaram-se quatro categorias finais assim nomeadas: Efeitos da viol?ncia e do desamparo: a fragilidade do si mesmo; O ato infracional e os riscos ao devir; Desconfian?a no encontro com a justi?a e o limite; e, por ?ltimo, Dor e esperan?a no campo intersubjetivo.Constataram-se, na hist?ria de vida dos jovens, viv?ncias recorrentes de extremo descuido e viol?ncia no encontro com as figuras parentais, gerando intensa fragilidade no estabelecimento de la?os de afeto com os mesmos, tendo como conseq??ncia comprometimentos significativos na estrutura??o de recursos ps?quicos fundamentais, bem como consider?veis preju?zos no campo intersubjetivo. Evidenciou-se que a viol?ncia e o desamparo vivenciados resultaram para esses jovens na precariedade da condi??o de atribuir sentido ? experi?ncia de ser confrontado com limites e na impossibilidade de reconhec?-los como uma condi??o de prote??o. A teoria psicanal?tica apresentou-se como importante recurso de problematiza??o e interven??o frente a um tema que t?m ineg?veis repercuss?es individuais e sociais, abarcando aspectos intraps?quicos e intersubjetivos implicados nesta problem?tica.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 454950.pdf: 1047837 bytes, checksum: 1afe347aedc07dde7db94ef7f1ce73ef (MD5) Previous issue date: 2014-01-07 / This dissertation analyzes and discusses violence and gender relations in affective-sexual relationships among adolescents. The study has an exploratory-descriptive design, with a qualitative approach. Data were collected with the use of focus groups, and the analysis was carried out according to Critical Discourse Analysis. Eighteen adolescents from a Pescar Project Unit located in Porto Alegre participated in this study. This dissertation is composed of three empirical papers presenting the research results. The first paper analyzes the adolescents conceptions of gender roles in affective-sexual relationships, by evidencing and problematizing both hegemonic discourses that have either supported symbolic violence or rendered it invisible, and discourses that have resisted and countered such hegemony, being able to contribute to changes in gender relations. The second paper analyzes and discusses social and cultural phenomena that have been intertwined with violence in affective-sexual relationships among adolescents, establishing a bridge between the discursive practices of the adolescents participating in this research and social, historical and cultural constructions implied in this phenomenon. The third paper aims at pointing out some methodological potentialities of focus group, aiming at providing bases for the design of strategies that include group activities with adolescents, as well as public policies and inter-sector prevention, intervention and rehabilitation programs, considering the cultural gender models existing in our society. The results have evidenced that hegemonic gender discourses are present in adolescents knowledge, opinions, beliefs and attitudes, as well as in their families expectations, and the traditional gender roles provide favorable situations for either production or invisibility of violence. The challenge is to design inter-sector programs and policies for prevention, intervention and rehabilitation of violence perpetrators and victims, in order to face violence in affective-sexual relationships among adolescents both effectively and efficaciously. Education, health, assistance and justice have been involved in both the understanding and the intervention in this phenomenon, since youths need to be integrally attended, considering the peculiarities of their life conditions. / Esta disserta??o analisa e discute a viol?ncia e as rela??es de g?nero nos relacionamentos afetivos e sexuais entre adolescentes. O estudo tem um delineamento explorat?rio-descritivo de car?ter qualitativo. A gera??o de dados deu-se por meio de grupos focais, e a an?lise foi realizada a partir da An?lise Cr?tica do Discurso. Os/As participantes deste estudo foram 18 jovens integrantes de uma Unidade do Projeto Pescar situada na cidade de Porto Alegre. A estrutura desta disserta??o conta com tr?s artigos emp?ricos que apresentam os resultados da pesquisa realizada. O primeiro artigo analisa as concep??es que os/as adolescentes t?m dos pap?is de g?nero nas rela??es afetivo-sexuais, evidenciando e problematizando tanto os discursos hegem?nicos de g?nero que sustentam ou invisibilizam a viol?ncia simb?lica, quanto os discursos que resistem e se contrap?em a essa hegemonia, capazes de contribuir para a transforma??o das rela??es de g?nero. O segundo artigo analisa e discute fen?menos sociais e culturais imbricados com a viol?ncia nos relacionamentos afetivo-sexuais entre adolescentes, estabelecendo uma ponte entre as pr?ticas discursivas dos/das adolescentes participantes da pesquisa e as constru??es sociais, hist?ricas e culturais implicadas nesse fen?meno. O terceiro artigo tem por finalidade apontar algumas das potencialidades metodol?gicas do grupo focal, visando a oferecer subs?dios para a cria??o de estrat?gias que trabalhem com atividades em grupos com os/as adolescentes, seja para a formula??o de pol?ticas p?blicas, seja para a cria??o de programas intersetoriais de preven??o, interven??o e recupera??o, considerando os modelos culturais de g?nero existentes em nossa sociedade. Os resultados indicam que os discursos hegem?nicos de g?nero est?o presentes nos conhecimentos, opini?es, cren?as e atitudes dos/das adolescentes, assim como nas expectativas familiares, sendo que os pap?is tradicionais de g?nero criam situa??es favor?veis para a produ??o e/ou a invisibilidade da viol?ncia. O desafio ? criar programas e pol?ticas intersetoriais no ?mbito da preven??o, da interven??o e da recupera??o de perpetradores e v?timas desse tipo de viol?ncia, a fim de enfrentar a viol?ncia nas rela??es afetivo-sexuais entre adolescentes com efetividade e efic?cia. Entende-se que a educa??o, a sa?de, a assist?ncia e a justi?a est?o implicadas no entendimento e na interven??o nesse fen?meno, pois os/as jovens necessitam ser acolhidos/as em sua integralidade, considerando as peculiaridades de suas condi??es de vida.