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Previous issue date: 2016-06-21 / Nenhuma / O estudo examina a gestão de recursos humanos a partir de uma análise dos impactos gerados a partir da unificação das Províncias Porto Alegre, São Paulo e Delegação do Chile. O objetivo da pesquisa foi descrever os impactos do processo de mudança a partir da unificação das Províncias Porto Alegre, São Paulo e Chile, hoje chamada Província La Salle Brasil-Chile, na gestão de recursos humanos das Escolas da Rede La Salle de Esteio, Canoas e Sapucaia. O plano metodológico adotado envolveu um estudo de caso e a pesquisa qualitativa amparada por objetivo de natureza descritiva, sendo que também utilizou-se de uma investigação quantitativa, que teve a função de melhor compreender a percepção de professores e funcionários da instituição, sendo que foram investigados 27 professores e colaboradores. Na parte qualitativa foram entrevistados três diretores de Escolas. Os resultados quantitativos da pesquisa evidenciaram que do total investigado, em torno de 70,00% dos entrevistados concordaram com as afirmações apresentadas no instrumento de pesquisa questionário. No entanto, não se pode desprezar o fato de que outros 30,00% dos entrevistados discordam, discordam totalmente ou desconhecem as ações afirmadas no citado instrumento de pesquisa, fato esse que revela um desalinhamento dessa parte dos investigados em relação às ações implementadas pela Rede La Salle. As conclusões obtidas no estudo mostraram que alguns impactos foram provocados na gestão dos recursos humanos das quatro Escolas investigadas da Rede La Salle dos municípios de Esteio, Canoas e Sapucaia do Sul do Estado do Rio Grande do Sul. Releva destacar que esses impactos foram provocados nessas Escolas, particularmente, a partir do processo de unificação das Províncias Porto Alegre, São Paulo e delegação do Chile, hoje chamada Província La Salle Brasil-Chile. Os principais impactos percebidos foram a formação integradora proporcionada pelo Plano de Formação do Educador Lassalista, comunicação considerada de média a alta, a participação dos funcionários no processo decisório, melhoria significativa na clareza das informações repassadas, a consolidação da imagem visual da Rede La Salle. / The study examines the human resource management from an analysis of the impacts from the unification of the Provinces Porto Alegre, São Paulo and the delegation of Chile. The objective of the research was to describe the impact of the change process from the unification of the Provinces Porto Alegre, São Paulo and Chile, now called Province La Salle Brazil-Chile, the human resources management of the Network of Schools La Salle Esteio, Canoas and Sapucaia. The methodological plan adopted involved a case study and qualitative research supported by objective descriptive in nature, and also used a quantitative research, which had the best function to understand the perception of teachers and staff of the institution, and were investigated 27 teachers and employees. In the qualitative part they were interviewed three schools directors. The quantitative results of the survey showed that the total investigated, around 70.00% of respondents agreed with the statements presented in the questionnaire survey instrument. However, one can not disregard the fact that the other 30.00% of respondents disagree, strongly disagree or are unaware of the actions stated in the said survey instrument, a fact that reveals a misalignment that part of the investigation in relation to the actions implemented by the Network La Salle. The findings from the study showed that some impacts were caused in the management of human resources of the four schools investigated Network La Salle in the municipalities of Esteio, Canoas and Sapucaia South of the Rio Grande do Sul State. Stresses noting that these impacts were caused these schools, particularly from the process of unification of the Provinces Porto Alegre, São Paulo and delegation of Chile, today called Province La Salle Brazil-Chile. The main perceived impacts were the integrative training provided by the Training Plan of Lasallian educator, considered medium to high communication, employee participation in decision-making, significant improvement in the clarity of the transferred information, the consolidation of the visual image of the Network La Salle.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.repositorio.jesuita.org.br:UNISINOS/5701 |
| Date | 21 June 2016 |
| Creators | Paz, Gerso Lopes |
| Contributors | http://lattes.cnpq.br/2666628808984953, Coutinho, Josefina Maria Fonseca |
| Publisher | Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Programa de Pós-Graduação em Gestão Educacional, Unisinos, Brasil, Escola de Humanidades |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UNISINOS, instname:Universidade do Vale do Rio dos Sinos, instacron:UNISINOS |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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