Föreliggande studie undersöker om det finns ett samband mellan motivationsstrategier baserade på Achievement Goal Theory (AGT) och de negativa affekterna skuld och skam hos universitetsstudenter, ett område som ännu är förhållandevis outforskat. Kunskap om både prestation och emotion tros kunna stötta bland annat studenthälsans arbete. Skuld och skam mäts genom Guilt and Shame Experience Scale (GSES). Detta har undersökts genom kvantitativa metoder i form av multipla regressionsanalyser. Data samlades in genom en webbenkät. Urvalsgruppen utgjordes av studenter med en medelålder om 25 år, där de flesta studerar vid Uppsala universitet. Syftet var att se om de olika motivationsstrategierna som studenterna använder sig av har ett samband med deras generella nivåer av skuld respektive skam. Det undersöktes även om deras förmåga att hantera akademisk motgång och om deras kön hade en påverkan på det potentiella sambandet. Resultatet visade att två av de fyra strategierna, lärande-undvikande och lärande-närmande, hade ett samband med den generella känslan av skuld och en av strategierna, lärande undvikande, hade ett samband med skam. Den lärande-undvikande strategin visade sig ha en positiv korrelation, vilket stämmer väl överens med en av studiens hypoteser. Den lärande-närmande strategin visade sig ha en negativ korrelation med skuld. Studenters hantering av akademisk motgång visade sig ha en marginell inverkan på motivationsstrategier och negativa emotioner. Det återfanns en könsskillnad i en av strategierna. Det resultatet pekar på motsatt håll mot hypotesen. Männen som anammande dessa lärande-orienterade strategier visade sig ha en högre benägenhet till skam. Diskussionen förklarar resultatet med hjälp av Susan Shotts teori om reflekterande emotioner. Nyckelord: Motivationsstrategier, Skuld, Skam
Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:uu-531037 |
Date | January 2024 |
Creators | Kelloniemi, Joel, Lögdberg, Sofia |
Publisher | Uppsala universitet, Sociologiska institutionen |
Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
Language | Swedish |
Detected Language | Swedish |
Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
Format | application/pdf |
Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0015 seconds