Fundação de Apoio a Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - FAPITEC/SE / How do Sergipe's youth access journalistic content through smartphones? That is the first
question of this essay. To answer it, the chosen scenario for the research was a state school,
located in Aracaju, State of Sergipe, where the observation and interviewing process were
made with ten high school senior students. The goal was to find out if those digital natives –
people who have grown up submerged in digital culture, following up the emergence and
development of technologies – are actual journalistic content readers or merely users inserted
in the cyberspace. In other words, if those young people are just surfing through content
without taking any action or reflecting about it, or if they have a more comprehensive reading,
reflecting about what they read, considering the new digital environments created from
mobile comunication platforms, in particular the production and flowing of journalistic
content in smartphones. Six hypotheses were brought up in the research: 1) Schools offer a
favorable environment for using mobile comunication technology – smartphones – for
educational and informative purposes; 2) Young people have smartphones as their main
source of information, with less use of other tecnologies and media types; 3) Young people
don't immerse nor look for new information about what they read daily; 4) The new
technologies made possible for the young to take part, create new content and be more critical
about what they access; 5) Young people in digital environment are cautious and do not give
credibility to every content spread on the internet; 6) School environment has influence and
motivates the young to obtain journalystic information. In the course of the research, other
questions were made, such as 'what' young people absorbe in the journalistic sphere while
using smartphones and 'why' they choose it. For that, the method of approach chosen was the
inductive one and the procedure method was the observation of ethnographic inspiration, in
order to allow a more in - depth look at the studied object. An observation work of
ethnographic inspiration, aiming to make an in-depth look about the study subject possible.
The chosen techniques for the data collection were the non-participant direct observation and
in-depth semi-structured interviewing. The results confirmed that the smartphone is the main
means of reading journalistic content for young people, being a tool that stimulates and
facilitates the search for information. It was possible to collect expressions that indicated an
active stance of the youngster in this reading, with a critical eye and motivation for
discoveries in interaction with other young people. / Como os jovens sergipanos acessam conteúdo jornalístico por meio do smartphone? Essa é a
questão inicial desta dissertação. Para respondê-la, o cenário escolhido para a pesquisa foi
uma escola estadual, localizada em Aracaju/SE, onde foi realizada a observação e a entrevista
com 10 estudantes do 3º Ano do Nível Médio. Buscou-se descobrir se esses jovens nativos
digitais – que cresceram imersos na cultura digital acompanhando o surgimento e a evolução
das tecnologias – são leitores imersivos em conteúdos jornalísticos ou se são meros usuários
inseridos no ciberespaço. Em outras palavras, se esses jovens são apenas transeuntes entre as
informações, sem qualquer atuação e reflexão sobre o que consomem ou se esses jovens se
aprofundam na leitura, refletem sobre o que leem, considerando os novos ambientes digitais
criados a partir de plataformas da comunicação móvel, particularmente a produção e
circulação de conteúdos jornalísticos em aparelhos celulares no padrão smartphone. Seis
hipóteses foram levantadas na pesquisa: 1) a escola tem ambiente favorável para o uso da
tecnologia de comunicação móvel – smartphone – para fins educativos e informativos; 2) os
jovens utilizam o smartphone como principal fonte de informação em detrimento de outras
tecnologias e meios de comunicação; 3) os jovens não se aprofundam e nem buscam novas
informações sobre o que leem no dia a dia; 4) as novas tecnologias possibilitaram jovens mais
participativos, criadores de conteúdo e com um olhar mais crítico sobre o que acessam; 5) em
ambiente digital, os jovens são cautelosos e não dão credibilidade a todo conteúdo divulgado
na internet; 6) o ambiente escolar influencia e motiva os jovens ao consumo de informação
jornalística. No decorrer da pesquisa, outras questões foram percebidas, como ‘o que’ os
jovens consomem no âmbito jornalístico utilizando o smartphone e o ‘porque’ da escolha
desse consumo. Para tanto, o método de abordagem escolhido foi o indutivo e o método de
procedimento foi a observação de inspiração etnográfica, com vistas a possibilitar um olhar
mais aprofundado sobre o objeto estudado. As técnicas utilizadas para a coleta de dados
consistiram na observação direta não participante e na entrevista semiaberta em profundidade.
Os resultados confirmaram que o smartphone é o principal meio de leitura de conteúdos
jornalísticos para os jovens, sendo uma ferramenta que estimula e facilita a busca por
informações. Foi possível recolher nos depoimentos expressões que indicaram uma postura
ativa do jovem nessa leitura, com olhar crítico e motivação para descobertas em interação
com outros jovens. / São Cristóvão, SE
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:ri.ufs.br:riufs/7510 |
| Date | 24 August 2017 |
| Creators | Oliveira, Cláudia Santos de |
| Contributors | Franciscato, Carlos Eduardo |
| Publisher | Pós-Graduação em Comunicação, Universidade Federal de Sergipe |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFS, instname:Universidade Federal de Sergipe, instacron:UFS |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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