Zum Ende der Förderung durch die Förderlinie „Lehrpraxis im Transfer“ wurde eine Pilotstudie zur datengestützten Lernanalyse (Learning Analytics) durchgeführt, die das Potenzial der SHRIMP Plattform für diese Form der Auswertung erkunden sollte. Vorgehen und Ergebnisse dieser Pilotstudie sind in diesem Paper kurz dokumentiert.:1. Einleitung
2. Methodik und Daten
3. Analyse
4. Zusammenfassung
5. Gründe und Ansätze für eine weiterführende, datengestützte Analyse von SHRIMP
Identifer | oai:union.ndltd.org:DRESDEN/oai:qucosa:de:qucosa:72504 |
Date | 23 October 2020 |
Creators | Wendt, Franz |
Publisher | Universität Leipzig |
Source Sets | Hochschulschriftenserver (HSSS) der SLUB Dresden |
Language | German |
Detected Language | German |
Type | info:eu-repo/semantics/submittedVersion, doc-type:workingPaper, info:eu-repo/semantics/workingPaper, doc-type:Text |
Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Relation | urn:nbn:de:bsz:15-qucosa2-722728, qucosa:72272 |
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