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Previous issue date: 2018-03-01 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / Gesture has been exhaustively mentioned in the international scientific literature
under different approaches and therapeutic methods. This dissertation aims to
investigate the gesture in the speech pathologists’ clinics together with the
dominant ideology on the light of the theory and methodology known as Materialist
Discourse Analysis. Twelve speech therapists that work in different clinical areas
were interviewed in search of the main discursive thread that support their
discourse. The semi-open interviews were recorded and the discursive data
transcribed. Fragments were extracted and analyzed from the perspective pointed
out above. The analysis reveals that the conducting thread of the therapists’
discourse is the positivist ideology of Science, which fragments the subjects, body
and language, allocating speech and gesture in a hierarchy system where gesture
is subordinated to the former. The language materiality reveals an unconscious
identification of the therapists with the significant “Fono-Speech, Audio-Audio,
Logia-Study” (Speech Therapist) since the return of speech and their professional
identity is brought up. The deaf perspective approach appears to be related to the
discourse about gesture, where LIBRAS (Brazilian Sign Language), as a codified
way of language was considered a threat to the speech statute. It was also
observed a broader meaning of the term speech, different from those only related
to the articulation of sounds to that one affecting the others through the language
of hands/gestures. Under such perspective, there are also formations that
challenge the dominant ideology welcoming gesture as an important tool in the
clinics, in the evaluation and treatment. Collected data was also supplemented
with literature review of the last 10 years using the key-words gesture/s in the main
Brazilian speech pathologist journals. 23 articles have been found where the
majority refers to gesture in the context of clinical care of aphasic patients, autistic
and other specific syndromes beyond the understanding of the language
acquisition process / O gesto tem sido abordado exaustivamente nas pesquisas internacionais sob
diferentes óticas e abordagens terapêuticas. Essa dissertação busca investigar o
gesto na clínica fonoaudiológica e a ideologia dominante à luz da teoriametodológica
da análise discursiva materialista. O procedimento para a coleta de
dados foi uma entrevista semi-aberta com 12 fonoaudiólogas que atuam em
diferentes campos clínicos em busca do fio discursivo que sustenta o discurso da
Fonoaudiologia. A coleta de dados foi gravada em áudio e vídeo e dos dados
discursivos transcritos, extraiu-se fragmentos que foram analisados sob a ótica
apontada acima. A análise discursiva indica que o fio condutor do discurso dos
fonoaudiólogos é a ideologia positivista da ciência que fragmenta os sujeitos, os
corpos e a linguagem e hierarquiza fala e gesto, sendo que este último encontrase
subordinado ao primeiro. A materialidade da língua revela uma identificação
inconsciente das terapeutas com o significante Fono-audio-logia, na medida em
que o retorno à fala e a sua identidade profissional são trazidos à tona. O
atendimento à surdos aparece amalgamado ao discurso sobre o gesto, em que
este como forma de comunicação codificada na Língua Brasileira de Sinais-
LIBRAS, representa uma ameaça ao estatuto da fala. Ainda sobre o significante
fala, observou-se um deslizamento de sentidos daquele somente relacionado a
articulação dos sons para aquilo que afeta o outro pela linguagem das mãos, dos
gestos. Sob esta ótica, há também formações que contestam a ideologia
dominante e abrem espaço para acolher o gesto na clínica, na avaliação e na
terapêutica. Complementou-se a análise dos dados com um levantamento de
trabalhos a partir das palavras-chave gesto/s nos principais periódicos nacionais
de Fonoaudiologia dos últimos 10 anos. Foram encontrados 23 artigos, onde a
maioria se refere ao gesto no atendimento clínico de pacientes afásicos, autistas
e pessoas com outras síndromes específicas, além da busca deste objeto no
entendimento do processo de aquisição de linguagem
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/20959 |
| Date | 01 March 2018 |
| Creators | Kitahara, Michelle Fogaça de Oliveira |
| Contributors | Freire, Regina Maria Ayres de Carvalho |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Fonoaudiologia, PUC-SP, Brasil, Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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