Darbo objektas: studentų motyvacija renkantis laisvalaikį.
Darbo problema: kokie motyvaciniai veiksniai lemia studentų laisvalaikio pasirinkimą ir kaip skatinti studentus pasirinkti aktyvias laisvalaikio formas. Baigiamajame darbe tiriami klausimai: kaip charakterizuojamas laisvalaikis ir motyvacija; kokia laisvalaikio reikšmė individui; kokie veiksniai sąlygoja laisvalaikio pasirinkimą; kokie studentų poreikiai pasirenkant laisvalaikį; kokiomis priemonėmis galima skatinti studentus rinktis aktyvias laisvalaikio praleidimo formas.
Darbo tikslas: nustatyti studentus motyvuojančius veiksnius renkantis laisvalaikį.
Darbo uždaviniai:
1. Išanalizuoti teorinę laisvalaikio ir motyvacijos sampratą .
2. Atskleisti laisvalaikio reikšmę individui ir jo veiklai.
3. Paaiškinti motyvacijos apsisprendimo teorijos taikymą nustatant laisvalaikio pasirinkimą motyvuojančius veiksnius.
4. Ištirti studentų motyvaciją lemiančius veiksnius renkantis laisvalaikį.
Darbo metodai: mokslinės literatūros analizė, anketinė apklausa, aprašomoji statistinė duomenų analizė.
Apibendrinus tyrimo rezultatus, nustatyta, kad respondentai dažniau renkasi pasyvias nei aktyvias laisvalaikio praleidimo formas, respondentų nuomone nepakanka aktyviaus laisvalaikio praleidimų veiklų, dažnas dažnasstudentas renkasi pasyvias laisvalaikio formas norėdamas pailsėti nuo studijų, tačiau nepriklausomai nuo laisvalaikio praleidimo formų, jų pasirinkimą stipriausiai lemia motyvacinis veiksnys - vidinė motyvacija žinoti, o... [toliau žr. visą tekstą] / Object: Students motivation on choosing leisure activities.
Problem: What motivation factors determine students choise of leisure activities, how to promote them to choose more active forms of activities. In this bachelor thesis questions being solved are : how to characterize leisure and motivation, what is the meaning of leisure to individual, what effects affects choosing leisure, what are students on choosing leisure, what measures can be used to promote students to chose more active leisure activities.
Purpose: to identify motivating factors in choosing leisure.
Tasks:
1. Analyze the theoretical concept of leisure and motivation.
2. Reveal recreational importance of the individual and the business.
3. Explaining the motivation to self-determination theory in the assessment of leisure choice of motivating factors.
4. Investigate the determinants of students' motivation in choosing leisure.
Methods: literature analysis, questionnaire survey, descriptive statistical analysis of the data.
Summarizing the results of the study it showed that the respondents prefer more passive than active forms of leisure, respondents consider that there is not enough outdoor activities, students often prefer passive recreation area to take a break from studying , but regardless of the leisure time activities of their choice is determined by the strongest motivating factor - internal motivation to know , and the least - amotivation . Thus, it can be said that apathy for outdoor activities... [to full text]
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LABT_ETD/oai:elaba.lt:LT-eLABa-0001:E.02~2014~D_20140620_095318-81324 |
| Date | 20 June 2014 |
| Creators | Germanavičiūtė, Greta |
| Contributors | Gudaitytė, Giedrė, Mikalauskas, Rimantas, Švagždienė, Biruta, Mejerytė-Narkevičienė, Kristina, Andriukaitienė, Regina, Lithuanian Academy of Physical Education |
| Publisher | Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), Lithuanian Academy of Physical Education |
| Source Sets | Lithuanian ETD submission system |
| Language | Lithuanian |
| Detected Language | Unknown |
| Type | Bachelor thesis |
| Format | application/pdf |
| Source | http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2014~D_20140620_095318-81324 |
| Rights | Unrestricted |
Page generated in 0.0023 seconds