• Refine Query
  • Source
  • Publication year
  • to
  • Language
  • 39
  • Tagged with
  • 39
  • 25
  • 16
  • 14
  • 10
  • 10
  • 10
  • 7
  • 7
  • 6
  • 6
  • 6
  • 5
  • 5
  • 5
  • About
  • The Global ETD Search service is a free service for researchers to find electronic theses and dissertations. This service is provided by the Networked Digital Library of Theses and Dissertations.
    Our metadata is collected from universities around the world. If you manage a university/consortium/country archive and want to be added, details can be found on the NDLTD website.
1

Rizikos grupės vaikų laisvalaikis / Free time of problem children

Galvanauskienė, Audronė 30 June 2006 (has links)
Free time of problem children is a topical problem of our society. Children and youth occupation has always caused many social problems: unoccupied pupils commit more offences, crime, come into the scope of law enforcement institutions more frequently. The subject of the master’s work is to examine the free time activities of Vilnius municipality “Šviesos“ secondary school problem pupils. The following problems are being solved: 1. To analyze social, pedagogical and psychological literature invoking it for the problem under analysis. 2. To discuss the occupation question of problem children in Lithuania while analyzing children’s rights and the legal documents that regulate social security. 3. To display socialization agents that influence the free time of problem children. 4. To examine the attitude of problem children to free time activities. 5. To examine the forms and duration of free time of problem children. 6. To display the school’s part organizing the free time of problem children. To actualize the problems of the master’s work the following empirical methods were used: a discussion with problem children, their parents, class teachers, observation, data collection, case analysis, the analysis of the essays written by problem children as well as by children excluded from this group, standardized interviews with pupils, their parents, class teachers and headmaster. The research results have demonstrated that the free time of problem children has been granted greater... [to full text]
2

Profesinės mokyklos moksleivių turiningo laisvalaikio bendrabutyje organizavimo svarba ugdant jauną žmogų / The importance of young person's formation through the purposeful extra- curriculum activities at a vosational school hostel

Vareikienė, Ana 08 June 2004 (has links)
Well organized extra- curriculm activities deflect young people from the meaningglees leisure.
3

5-7 klasių mokinių laisvalaikio užimtumo problemos ir jų pedagoginė prevencija / The problems of free time of the 5-7th forms and their pedagogical prevention

Siciūnas, Gintaras 13 June 2005 (has links)
International and intercultural cooperation of countries, integration into the European Union brought radical changes into the system of education. It became more democratic, grounded by critical thinking and cooperation. Great attention is paid to education itself and its quality. Pupils are forced to adapt quickly to the changeable situation. The studying load is increasing, pupils have less free time, they do not use it very effectively and properly what raises the problem of this work. The aim of the work is to analyze the problems of free time of 5-7 formers and to find adequate ways for solving them. In order to achieve this aim the following objectives have been set: 1. After analyzing pedagogical, psychological literature to study the influence of education upon a personality, to consider ways and forms of free time. 2. With the help of empirical investigation to find out how pupils plan their free time, to set the problems and present pedagogical preventions. 3. To find out how free time differs in a city and in a country. 4. To present conclusions and recommendations how to plan pupils’ free time in an effective and efficient way. The methods used in the work are as follows: 1. Pedagogical, psychological, and methodological literary analysis that helps to reveal the ways and forms of free time typical for this age group. 2. Questionnaire that provides an opportunity to disclose the peculiarities of students’ free time in a city and in a country. 3. Qualitative... [to full text]
4

Aktyvaus laisvalaikio žiemą įtaka gyvenimo kokybei: gyventojų nuomonės tyrimo atvejis / The Influence Of Outdoor Wintertime Recreation on The Quality of Life: Population Sample Study

Smilgytė, Ieva 20 June 2014 (has links)
Darbo tikslas – nustatyti gyventojų nuomone kaip aktyvus laisvalaikis žiemą įtakoja gyvenimo kokybę. Darbo objektas – aktyvaus laisvalaikio žiemą įtaka gyvenimo kokybei. Darbo problema – kokie veiksniai lemia kalnų slidinėjimo veiklos pasirinkimą kaip laisvalaikio formą. Raktiniai žodžiai: laisvalaikis, aktyvus laisvalaikis, gyventojų nuomonė, gyvenimo kokybė. Darbo uždaviniai: 1. Apibūdinti laisvalaikio ir rekreacijos sampratą. 2. Atskleisti aktyvaus žiemos poilsio (turizmo) sampratą. 3. Apibrėžti gyvenimo kokybės sampratą. 4. Pateikti kalnų slidinėjimo veiklos sampratą ir raidą. 5. Ištirti Kauno miesto gyventojų nuomonę apie tai kaip aktyvus laisvalaikis žiemą, įtakoja jų gyvenimo kokybę. Darbo metodai – mokslinės literatūros šaltinių analizė, gyventojų nuomonės tyrimas anketinės apklausos metodu ir aprašomoji statistinė duomenų analizė . Pagrindinės išvados: 1. Laisvalaikis – laikas, nepriskiriamas tokiai privalomai veiklai kaip darbas (profesinė veikla, namų ruoša), mokymasis, valgymas, miegas. Rekreacija – psichinių bei sveikatos jėgų atkūrimas, pasireiškiantis per žmogaus ir aplinkos sąveikos procesus; tai veikla, „išvaduojanti“ žmogų nuo įvairių jo socialinių vaidmenų bei skatinanti asmens kūrybiškumą. Žodis laisvalaikis vartojamas tada, kai kalbama apie laiką, o terminas rekreacija – kai kalbama apie veiklą. 2. Aktyvų žiemos poilsį galima apibrėžti kaip vieną iš poilsio rūšių žiemos sezono metu gamtoje (atviroje erdvėje), kai pagrindinis kelionės motyvas – aktyvus... [toliau žr. visą tekstą] / The aim - to consider the population as active recreation in the winter affect quality of life. The object - outdoor winter influence quality of life.
5

Paauglių laisvalaikio užimtumo organizavimas bendruomenėje: veikla ir lūkesčiai / Organization of adolescent pastime in a community: activity and expectations

Slavėnienė, Rasa 28 December 2007 (has links)
Paauglystė – tai vienas iš svarbiausių gyvenimo tarpsnių, kai individas iš vaiko palaipsniui tampa suaugusiuoju, bando atsiskirti nuo tėvų, šeimos, tapti savarankišku ir nepriklausomu. Todėl šiuo laikotarpiu labai svarbūs yra santykiai bendruomenėje tarp paauglių ir suaugusiųjų, kurie turėtų būti pagrįsti pasitikėjimu, tolerancija, abipuse pagalba. Tad labai svarbu, kad būdamas bendruomenėje ir socializacijos procese, priimdamas vertybes, tradicijas, papročius, paauglys formuotų savo gyvenimo vertybių pagrindą. Tyrimo tikslas: Atskleisti paauglių užimtumo realybės gyvenvietės bendruomenėje ir paauglių lūkesčių sąsajas. Tyrimo uždaviniai: 1. Apibūdinti paauglystės amžiaus tarpsnio specifiškumą ir gebėjimą socializuotis bendruomenėje. 2. Aprašyti gyvenvietės bendruomenės veiklą, organizuojant paauglių laisvalaikį. 3. Atskleisti gyvenvietės paauglių laisvalaikio užimtumo lūkesčių ir bendruomenės organizuojamos veiklos sąsajas. / Adolescence is one of the most important periods of life, when an individual from a child gradually develops into an adult, he/ she tries to separate himself / herself from parents, family, to become self-determined and independent. That is why relations in the community among adolescents and adults are very important during this period. They should be based on trust, tolerance, and mutual help. Thus, it is very important for an adolescent to form the fundamentals of his/ her life values in the community and during the process of socialization through the acceptance of its values, traditions and customs. Aim of the research: To reveal the correlation between the reality of adolescent pastime activities in a village community and adolescent expectations. Research objectives: 1. To describe the specificity of adolescence and ability to socialize in a community. 2. To describe the activities of a village community while organizing adolescent pastime. 3. To reveal the correlation between village adolescent pastime expectations and the activities organized by the village community.
6

Laisvalaikis kaip vertybė jaunimo vertybinių prioritetų kontekste (VPU studentų atvejis) / Leisure time as the worth in the context of the priorities of the youth's valuables

Eigelienė, Sigita 24 September 2008 (has links)
Vykstančios reformos tiek politiniame, tiek visuomeniniame, tiek ekonominiame šalies gyvenime didele dalimi yra savaime suprantamos, tačiau visuomenė yra nuo jų pervargusi. Natūraliai didėja įtampa, auga užimtumas, atsiranda vis daugiau ir įvairesnių socialinių problemų ir pan. Laiko trūkumas, per dideli darbo krūviai, vis didėjantis užimtumas bei nesugebėjimas atsipalaiduoti laisvalaikiu bei pailsėti nuo varginančios kasdieninės įtampos tampa mūsų gyvenimo dalimi. Darbo tikslas - išsiaiškinti, kokią vietą laisvalaikis užima jaunimo prioritetinių vertybių skalėje, siekiant nustatyti veiksnius, turinčius įtakos požiūrio formavimuisi. Darbo metu buvo siekiama atsakyti į šiuos uždavinius: išanalizuoti laisvalaikio sampratą, formas ir funkcijas; susipažinti su vertybės aiškinimais; pateikti laisvalaikio kaip vertybės sampratą kitų vertybių kontekste; nustatyti veiksnius, įtakojančius jaunimo laisvalaikio praleidimo formas ir būdus; išsiaiškinti, kokią vietą laisvalaikis užima jaunimo prioritetinių vertybių skalėje. Darbo metu iškeltos penkios hipotezės. Pirmoji hipotezė, jog daugelis studentų laisvalaikį supranta kaip galimybę skirti laiką savo mėgstamam užsiėmimui, pasitvirtino. Antroji hipotezė, jog skirtingų specialybių studentai laisvalaikiui skiria ne vienodą vietą vertybinių prioritetų skalėje, nepasitvirtino. Trečioji hipotezė, jog studentų požiūriui į laisvalaikio praleidimo būdą didžiausią įtaką turi draugai, žiniasklaida ir finansinės galimybės, pasitvirtino iš dalies... [toliau žr. visą tekstą] / The over going changes in political, social and economic life of the country are understandable though the society is tired of them. The tension grows naturally as well as busyness, more and more various kinds of problems appear. The lack of time, the speedy pace of work and life, the inability to relax and have a rest from fatiguing tension of everyday become the part of our life. The aim of the paper – to find out what position does the leisure time occupy in the scale of the priorities of the youth‘s valuables as well as to determine the factors forming the attitude. Throughout the paper there was the object to get the following goals: to analyze the understanding of the leisure time, its forms and functions; to get acquainted with the interpretation of valuables; to present the understanding of the leisure time as the worth in the context of other valuables; to determine factors that make influence to the forms and character of spending leisure time; to find out what position does the leisure time occupy in the scale of the priorities of the youth‘s valuables. The fifth hypothesises there upraised. The first hypothesis that lots of students understand the leisure time as the possibility to dedicate time to their favourite occupation was proved. The second hypothesis that students of various specialities administer uneven position of the leisure time in the scale of the valuables failed. The third hypothesis that the attitude of students’ towards the form of... [to full text]
7

Moksleivių laisvalaikio organizavimo sociopedagoginės prielaidos / The presumptions of students free time organization

Ruplėnienė, Virginija 07 June 2005 (has links)
High quality organization of students’ leisure time and their motivated participation is a relevant issue for teachers in Lithuania, as well as in other countries. The importance of students’ leisure time activities in such a complicated social context is without doubt very important. The aim of this graduation paper is to reveal the presumptions of students’ free time organization. The tasks of this graduation paper are to analyse the tendencies of students’ leisure activities and the principles of extra-curriculum education, to reveal social factors having influence upon students’ free time, to study the problems of organization of students’ free time and occupation, to prepare the recommendations for the organization of students leisure time in secondary schools. Analysis of the presumptions of students’ free-time policy and leisure time problems has been done. Using the methods of descriptive analysis and quantitative assessment, questionnaire research on students’ free time organization in Biržai region has been carried out. The results of the research confirmed the presumption that insufficient supply of students���� leisure time does not ensure the quality of positive socializing. The results of the research also revealed the main problems of organizing free-time activities at schools which include insufficient financial support, organizational difficulties, the absence of proper microclimate, poor students’ activity, devaluation of traditions and spiritual values... [to full text]
8

Kritinio mąstymo metodų panaudojimas laisvalaikiu, dirbant socialinį darbą su vaikais / The usage of critical thinking methods in a social work with children in a free time

Navickaitė, Natalija 24 September 2008 (has links)
Kiekvieno paauglio sėkmė ir gerovė priklauso nuo mokėjimo mokytis ir gebėjimo apmąstyti nuolat gausėjančią ir besikeičiančią informaciją. Tad akivaizdu, kad neįmanoma visko išmokyti ir išmokti, tačiau įmanoma išugdyti gebančius mokytis visą gyvenimą, kritiškai mąstančius ir priimančius sėkmingus asmeninio bei profesinio gyvenimo sprendimus paauglius. Kritinio mąstymo įgūdžiai neleidžia pasiklysti informacijoje, padeda paaugliams suvokti stipriąsias ir silpnąsias puses, nusistatyti tikslus bei kryptingai jų siekti, protingai pasirinkti, o pakitus situacijai, iš naujo viską persvarstyti. Kritinis mąstymas priima įvairias nuomones, požiūrius, ir ypač vertina tuos, kurie yra pagrįsti stipriais argumentais. Naudodami įvairius mokymo būdus, metodus ir strategijas ugdytojai gali skatinti paauglių kritinį mąstymą ir savarankišką mokymąsi, kurti tokią klasės aplinką, kurioje vyrautų atviras ir atsakingas bendravimas. Tyrimo objektas – paauglių pedagoginė sąveika, siekiant ugdyti kritinį mąstymą laisvalaikiu mokykloje. Tikslas - atskleisti kritinio mastymo ugdymo metodų panaudojimo socialiniame darbe su vaikais, laisvalaikiu galimybes. Tikslo siekiama sprendžiant šiuos uždavinius: . Pateikti kritinio mastymo teorinį pagrindimą; 2. Išanalizuoti socialinio darbuotojo kritinio mąstymo metodų panaudojimo laisvalaikiu galimybes; 3. Aptarti laisvalaikio svarbą ugdant paauglių kritinį mąstymą; 4. Atlikti informacijos įsisavinimo laisvalaikiu, mokykloje pamokų metu galimybių, tyrimą... [toliau žr. visą tekstą] / The luck and welfare of each teenager depends upon the ability to study and to consider constantly increasing and changing information. Obviously, it is impossible to teach or to learn everything, but there is a great chance to develop lifelong learning, critically thinking teenagers, who could make successful decision in their personal or professional life. The skills of critical thinking guide through the flood of information, help teenagers to realize their strong and weak points, to set objects and try to attain them, to make sensible choice. Critical thinking accepts various opinions, attitudes and especially values the ones based on strong arguments. Using different ways, methods strategies of teaching the educator can stimulate teenagers’ critical thinking and independent learning; create the atmosphere where frank and responsible contacts prevail. The object of study: teenagers’ pedagogical interaction trying to develop critical thinking at school. The aim of study: to reveal the possibilities of using teaching methods of critical thinking in a social work with children. The aim is attained by solving the following problems: 1. To present the theoretical reasoning of critical thinking. 2. To find out possibilities of using the methods of critical thinking of social worker during free time. 3. To discuss the importance of free time in developing teenagers’ critical thinking. 4. To do a research of taking information in at school and during free time. The methods of... [to full text]
9

Miesto mikrorajono sociokultūrinių institucijų teikiamų laisvalaikio paslaugų paaugliams efektyvumo tyrimas / Efficiency analysis of leisure services for teenagers provided by sociokultural instutions of cit'y district

Barkovskaja, Alina 24 September 2008 (has links)
Didelę reikšmę paauglystėje turi laisvalaikis, nes tinkamai organizuotas užimtumas taip pat gali padėti išvengti daugelio problemų. Viena iš jų, paauglių šeimų materialinė padėtis dažnai lemia laisvalaikio pasirinkimo galimybę. Į sociokultūrinių institucijų teikiančių laisvalaikio paslaugas patenka ne visi norintys paaugliai. Svarbus vaidmuo plėtojant neformalųjį vaikų švietimą ir užimtumą tenka atsakingoms valstybės ir savivaldybės institucijoms. Jų kuriama ir vykdoma politika turėtų būti grindžiama glaudaus bendradarbiavimo tarp valstybės ir savivaldybės įstaigų, bendruomenių ir nevyriausybinių organizacijų principu. Būtina, kad šiame bendradarbiavime aktyviai dalyvautų ir savo pozicijas gintų jaunimo, tėvų ir kitų neformaliuoju švietimu besirūpinančių pilietinių organizacijų atstovai. Todėl, atsižvelgiant į šios problemos aktualumą ir norint ją ištirti, tyrimo objektu pasirinktas Vilniaus miesto Karoliniškių mikrorajono teikiamų laisvalaikio paslaugų sociokultūrinėse institucijose efektyvumas. Tyrimo tikslas – nustatyti Karoliniškių mikrorajono sociokultūrinių institucijų laisvalaikio teikiamų paslaugų paaugliams efektyvumą. Tyrimo uždaviniai: 1. apibūdinti Vilniaus miesto Karoliniškių mikrorajono sociokultūrinių institucijų ir mokyklų paauglių papildomojo ugdymo veiklos kokybę; 2. išsiaiškinti ar pakankamai Vilniaus miesto Karoliniškių mikrorajone sociokultūrinių institucijų teikiančių paaugliams organizuoto laisvalaikio paslaugas; 3. išanalizuoti kaip paauglius savo... [toliau žr. visą tekstą] / Leisure takes a significant part in adolescence since properly organized employment can also solve many problems. On of them are circumstances of teenager, s family, which determines the choice of leisure activities. Not all the willing teenagers are fortuned to get leisure services by sociocultural institutions. Responsible for that and municipality institutions take the main role in developing unofficial education for children and for their occupation too. Their established and implemented policy should be based on close cooperation between state and municipality institutions, communities and not governmental institutions. It, s essential for representatives of civil institutions caring about informal education and also for young people and parents to participate and advocate their attitudes while cooperating. Therefore, considering the significance of this problem and in order to tackle it the subject of research is efficiency of leisure services provided by sociocultural institutions of the district of Karoliniskes of city of Vilnius. Analysis objective – to rate the efficiency of leisure services for teenagers provided by sociocultural institutions of the district of Karoliniskes. Goals of analysis: 1. To characterize the quality of activity for additional training for teenagers of schools and sociocultural institutions of the district of Karoliniskes in Vilnius; 2. To ascertain if there are enough sociocultural institutions in the district of Karoliniskes that... [to full text]
10

Laisvalaikis ir paauglių vertybinės orientacijos / Leisure and teenages values orientations

Dzervan, Alina 01 August 2012 (has links)
Svarbią paauglio gyvenimo dalį sudaro laisvalaikis, kurio metu vyksta aktyvus socialinės komunikacijos procesas. Todėl kalbant apie veiksnius, darančius įtaką paauglio psichosocialinei raidai, svarbus tampa laisvalaikio pasirinkimas. Labai svarbu pažinti paauglių laisvalaikio praleidimo būdus ir jų moralines vertybes. Vienas didžiausių bendro nusikalstamumo variklių šiandien yra vaikų ir paauglių neužimtumas. Sėkmingai išsprendus paauglių užimtumo problemą bei tikslingai organizuojant jų laisvalaikį, galima tikėtis teigiamų pokyčių šiose abiejose srityse. Magistro baigiamąjį darbą sudaro teorinė, metodinė ir praktinė dalys, darbo pabaigoje pateikiamos išvados. Pirmoje darbo dalyje analizuojama lietuvių ir užsienio autorių literatūra paauglių laisvalaikio organizavimo ir vertybinių orientacijų formavimosi tematika. Pateikiama laisvalaikio sampratų istorinė kaita, analizuojama šiuolaikinė laisvalaikio samprata, formos, funkcijos. Taip pat apžvelgiama laisvalaikio reikšmė paauglių vertybinių orientacijų ugdyme. Analizuojami veiksniai, įtakojantys paauglių vertybinių orientacijų formavimąsi: šeima, mokykla, žiniasklaida. Pateikiami laisvalaikio organizavimo edukologiniu aspektu pagrindai: apžvelgiama papildomo ugdymo reikšmė, funkcijos, formos, principai bei neformalaus ugdymo organizavimo principai. Antroje darbo dalyje pateikiama tyrimo metodika ir organizavimas. Trečioje darbo dalyje atliekamas tyrimas, kurio tikslas - ištirti 7–10 klasių moksleivių popamokinę veiklą... [toliau žr. visą tekstą] / Leisure takes quite important place in teenages life, when the process of active social communication is going on. So when we are talking about the factors which affect psychological development of the teenages, the choice of leisure types becomes very important. It is very important to find out the types of teenages leisure activities also their moral values. The most powerfull engine of nowadays criminality - is vacancy of the kids and teenages. We could expect positive changes in both these areas if we would solve the problem of teenages employment and organize the leisure time specifically. This Master‘s final work consists of theoretical, methodical and practical parts, the findings are presented in the end of this work A literature of Lithuanian and foreign authors which describes the organization of teenages leisure and formation of teenages values orientations is analyzed in the first part of the work. There are presented historical change of leisure conceptions, the analysis of the contemporary conception of leisure, forms and fuctions of the leisure. We also take a look at the meaning of leisure time in education of formation of teenages values orientations. There is made analysis of the factors which affects the formation of teenages values orientations: family, school, mass media. There are given the basics for organization of the leisure in educology aspect: there are presented the meaning of additional education, functions, forms, principles and the principles... [to full text]

Page generated in 0.0553 seconds