Remiantis mokslininkų tyrimais, darbe yra nagrinėjamos fizinio aktyvumo bei padidėjusio žmonių streso lygio temos. Buvo norėta išsiaiškinti, ar šios temos gali sietis tarpusavyje. Tyrimui atlikti buvo pasirikta studentai, nes šiuo gyvenimo laikotarpiu streso lygis yra ryškiai padidėjęs.
Tyrimo tikslas: įvertinti studentų patiriamo streso ir fizinio aktyvumo ryšį
Tyrimo uždaviniai:
1. Įvertinti studentų fizinį aktyvumą lyties, universitetų ir kursų aspektu;
2. Išsiaiškinti kokio intensyvumo ir kokios fizinės veiklos vyrauja tarp studentų;
3. Įvertinti studentų patiriamą stresą įvairių atsiskaitymų metu;
4. Nustatyti fizinio aktyvumo ir streso sąsają.
Hipotezė: Fiziškai aktyvesni studentai patiria mažiau streso įvairių atsiskaitymų metu.
Išvados:
1. Nepriklausomai nuo lyties, universitetų ar kursų didžioji dalis studentų yra fiziškai aktyvūs. Vaikinai fiziškai aktyvesni nei merginos o jų fizinė veikla yra intensyvesnė. Merginos dažniau nei vaikinai užsiima vidutinio ir lengvo fizinio intensyvumo veiklomis.
2. Populiariausios studentų fizinės veiklos pagal intensyvumą:
• Intensyvios veiklos: vaikinai - greitas bėgimas, krepšinis. Merginos - aerobika, sportiniai šokiai, greitas bėgimas.
• Vidutinio intensyvumo veiklos nepriklausomai nuo lyties - greitas ėjimas
• Populiariausia lengvo intensyvumo veikla – vaikščiojimas.
Taip pat studentų tarpe populiarūs boulingas ir kitos neįvardintos lengvos fizinės veiklos.
3. Kur kas dažniau įvairių atsiskaitymų metu stresą... [toliau žr. visą tekstą] / In the paper there are two themes analyzed: physical activity and a rise of personal stress level. For this analysis there were used different scientists researches. The purpose of it was to find out whether these themes can correlate together. The students were chosen for this research, because during this period of their life, stress level is raised.
The purpose of the research: to evaluate the connection between the stress students get and their physical activity.
Tasks:
1. To evaluate students physical activity by gender.;
2. To know what intensity and what kind of physical activity students like the most;
3. To evaluate the stress, which students are getting during the examinations.
Hypothesis: more physical active students get less stress during examinations.
Conclusion:
1. Most of students are physical active. It does not depend from the gender, university or study year. The boys are more active than the girls and their activities are more intensive. Girls usually are doing medium or low physical intensive activities.
2. Top students activities on intensity:
• High intensity activities: boys – fast running, basketball. Girls – aerobics, sports dance, fast running.
• Medium intensity activity (gender has no impact) – fast walking.
• Walking is the most popular in low intensity activities. There are also popular bowling and other unnamed low intensity activities.
3. During the examination girls get more stressed than boys.
Students get the biggest stress during... [to full text]
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LABT_ETD/oai:elaba.lt:LT-eLABa-0001:E.02~2013~D_20130910_110632-89911 |
| Date | 10 September 2013 |
| Creators | Grišiūtė, Giedrė |
| Contributors | Dilys, Laurynas, Radišauskas, Ričardas, Vizbaraitė, Daiva, Malinauskienė, Vilija, Česnaitienė, Vida, Raubaitė, Sandra, Žekas, Romualdas, Lithuanian Academy of Physical Education |
| Publisher | Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), Lithuanian Academy of Physical Education |
| Source Sets | Lithuanian ETD submission system |
| Language | Lithuanian |
| Detected Language | Unknown |
| Type | Bachelor thesis |
| Format | application/pdf |
| Source | http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2013~D_20130910_110632-89911 |
| Rights | Unrestricted |
Page generated in 0.0024 seconds