Return to search

Arbetsanknytning på studie- och yrkesvägledarutbildningen : En kvalitativ studie ur sistaårsstudenters perspektiv / Work related tasks within the guidance counselor programme : A qualitative study from the perspective of last year students

Arbetsanknytning inom utbildning är ett sätt att förbereda studenter inför arbetslivet. I denna studie undersökte vi hur sistaårsstudenter på studie- och yrkesvägledarutbildningen värderar utbildningens arbetsanknutna moment, samt hur deras handlingshorisonter påverkats av dessa moment. Kvalitativa intervjuer med sex sistaårsstudenter på studie- och yrkesvägledarutbildningen genomfördes. Vi använde Hodkinson och Sparkes Careership-teori för att analysera resultatet. Resultatet visade att informanterna på det stora hela är nöjda med utbildningens arbetsanknutna moment. Moment som de är nöjda med var bland annat PIE-metoden (yrkesspaning) och verksamhetsförlagd utbildning. Moment som de är mindre nöjda med var bland annat kunskap om neuropsykiatriska funktionshinder och alumnbesök. Ett moment som de saknar var kunskap om skolsystemet. Dessa moment har på olika sätt påverkat informanternas möjligheter, mål och förväntningar i förhållande till arbetslivet. Detta resulterade i att även informanternas handlingshorisonter påverkades.

Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:mau-53483
Date January 2022
CreatorsSellman, Lovisa, Wallentinson, Natalia
PublisherMalmö universitet, Institutionen för samhälle, kultur och identitet (SKI)
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageSwedish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0022 seconds