Return to search

Vad gjorde Ceasar i Gallien? : En undersökning om styrdokumentens intentioner och deras realiseringar i praktiken

<p>"1900-talets sista decennium har gått i historiens tecken" skriver Klas-Göran Karlsson (1998 s 212). Till exempel har historia och historien fått uppsving i litteraturen, filmer, media, debatter m.m. Men inom skolans värld har ämnet fått stå tillbaka för andra ämnen, vilket 2007 kommer att ändras. Historia införs som ett kärnämne i den svenska gymnasieskolan. I och med att Historia införs som kärnämne i gymnasieskolan blir det fortsatt viktigt att belysa vilka intentioner styrdokumenten har med ämnet historia och vilka kunskapsuppfattningar som ämnet förmedlar. Men också i vilken utsträckning dessa intentioner realiseras i den faktiska undervisningen.</p><p>Uppsatsens undersökning baserar sig på 16 skriftliga prov i ämnet Historia A.</p>

Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA/oai:DiVA.org:oru-377
Date January 2006
CreatorsZettergren, Katrin
PublisherÖrebro University, Department of Education
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageSwedish
TypeStudent thesis, text

Page generated in 0.0022 seconds