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Dissertação Final Guilherme.pdf: 1337159 bytes, checksum: 1475fab380b46f1f624d25b9cf2ea8b4 (MD5) / O presente trabalho foi desenvolvido com o objetivo de analisar os reflexos das
políticas públicas formuladas pelo Ministério da Educação brasileiro no período
1995-2002 no que se refere à expansão do ensino superior no Brasil, notadamente
do ensino jurídico, compreendendo aspectos quantitativo e qualitativo,
especialmente na Região Metropolitana de Salvador. Os números comparativos
entre os anos 1995-2002 simbolizam o tamanho do impacto social provocado pela
expansão da educação superior no Brasil. A quantidade de instituições de ensino
praticamente dobrou nesse período, enquanto o número de vagas praticamente
triplicou. Em comparação a 1995, quase setecentas mil pessoas ingressaram a mais
em cursos superiores no ano de 2002, representando um crescimento aproximado
de 140%. Mas a expansão da educação superior não apenas acrescentou vagas,
instituições ou matrículas, pois representou também uma mudança de paradigmas
na forma de o País conceber e desenvolver as suas políticas públicas para o setor.
Neste cenário de mudanças, os cursos de Direito foram objeto de políticas
específicas, com regulamentações “paralelas” e determinações próprias, como é
ressaltado ao longo do trabalho. A etapa exploratória é delineada na primeira parte
do trabalho, tendo como objetivo apresentar uma análise do problema, adentrando
nas circunstâncias que o envolvem, utilizando como principais formas as pesquisas
bibliográfica e documental. A etapa descritiva, que compõe a segunda parte da
pesquisa, apresenta um levantamento, método de survey, a partir da aplicação de
questionários a 110 professores e mais de 1.400 alunos dos treze cursos jurídicos
autorizados a funcionar na Região Metropolitana de Salvador (RMS) até dezembro
de 2002. / ABSTRACT
This dissertation seeks to analyse the consequences of the public politics formulated
by the Brazilian Ministery of Education in the period of 1995-2002, related to the
expansion of Superior Education in Brazil, specifically in Law Education, including
quantitative and qualitative aspects, especially in the Metropolitan Region of
Salvador. The comparative numbers between years 1995-2002 symbolize the size of
the social impact caused by the expansion of the Superior Education in Brazil. The
amount of Education Institutions practically doubled in this period, while the openings
number practically tripled. In comparison to 1995, almost seven hundred thousand
people more had entered superior courses in the year of 2002, representing an
approximate growth of 140%. But the expansion of the superior education not only
added openings, institutions and school registrations, it also represented a change of
paradigms in the country's form to conceive and to develop its public politics for the
sector. In this scenario, the Law courses had been object of specific politics, with
"parallel" regulations and specific determinations, as it is stood out in the work. The
exploratory stage is delineated in the first part of the work, aiming to present an
analysis of the problem, getting inside the circumstances that involve it, using as
main forms bibliographical and documentary research. The descriptive stage, that
composes the second part of the research is descriptive and, presents a survey, from
the application of questionnaires to 110 professors and more than 1,400 pupils of the
thirteen law courses authorized to function in the Metropolitan Region of Salvador
(RMS) until December 2002.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:192.168.11:11:ri/18282 |
| Date | 05 April 2006 |
| Creators | Bellintani, Guilherme Cortizo |
| Contributors | Boaventura, Edivaldo Machado, Verhine, Robert Evan, Lobo, Paulo Netto |
| Publisher | Faculdade de Educação, Programa de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação, UFBA/Faced, brasil |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFBA, instname:Universidade Federal da Bahia, instacron:UFBA |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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