Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2017-10-31T17:57:51Z
No. of bitstreams: 1
2016 - Cristiano Gomes do Nascimento.pdf: 2424813 bytes, checksum: c630e184b93cee355b8e227075bf3fd2 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-10-31T17:57:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1
2016 - Cristiano Gomes do Nascimento.pdf: 2424813 bytes, checksum: c630e184b93cee355b8e227075bf3fd2 (MD5)
Previous issue date: 2016-06-27 / This research was carried out at the Federal Institute of Education, Science and Technology campus Mau?s Amazonas (IFAM / CMA) with the effective participation of 16 students of the Technical Course in Administration in the subsequent form in the first semester of 2016. The objective of the study was to "Develop the Social Responsibility through the Sustainable Economy in professional training of the Administrative Technician, based on guarana production culture ", to this purpose, we developed a pedagogical workshop to work themes that might arouse in the future administrative technician vocation to the entrepreneurship worried with the environment. For better understanding of the subjects the workshop was built from their interest, being necessary to work of interdisciplinary form the subjects of the course, as well as to discuss transversal issues as sustainable economy, associations and cooperatives, not included in the curriculum of the course. This way, we sought the work developed by Consortium of Sater?-Maw? Producers in Indigenous Land Andir?-Marau to illustrate practical examples of local reality, since the internal political organization of the group through the General Council of the Tribe Sater?-Maw?, passing to beneficiation unit in Parintins, where the receipt and mapping products is done, a way to trace the origin of the products, to take to Europe part of the production, overcoming bureaucratic obstacles, to then become exporters of Fair Market, which to know, it was necessary to check on the spot through observation and interviews, the work of the entrepreneur indian. To control the learning process from the pedagogical workshop were carried out two tests called Initial Test (Tinitial) and Final Test (Tfinal), tests showed 20 affirmatives about the guarana production process in Mau?s and Sustainable Economy. To measure the level of learning of the subjects, we used the Likert scale with five points, that varied between agree and disagree, where the highest assigned was to agree and the least to disagree. In analyzing the results, we could realize the evolution of the level of agreement of the subjects, because while in Tinitial the General Average was 3.98, Tfinal showed the General Average 4.83. Likewise, it happened with the variation coefficient of the answers of the subjects, because in Tinitial was 30.22% and Tfinal this value fell to 14.53%. This way, we recognized the contribution of this work to the students and teachers involved that each day knew more of the city of Mau?s, its culture and its economic potential, mainly from the experience of Sater?-Maw? through production work and commercialization of guarana as well as, to see that we still have much to contribute as Federal Institute of education, compared with the work that we do and the maueense community believes. / Esta pesquisa foi realizada no Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Amazonas campus Mau?s (IFAM/CMA) com a participa??o efetiva de 16 alunos do Curso T?cnico em Administra??o na forma subsequente no primeiro semestre de 2016. O objetivo do trabalho foi ?Desenvolver a Responsabilidade Social atrav?s da Economia Sustent?vel na forma??o profissional de T?cnico em Administra??o, com base na cultura de produ??o do guaran??, para tanto, desenvolvemos uma oficina pedag?gica para trabalhar temas que pudessem despertar no futuro t?cnico em administra??o a voca??o para o empreendedorismo preocupado com o meio ambiente. Para melhor compreens?o dos sujeitos a oficina foi constru?da a partir do interesse dos mesmos, sendo necess?rio trabalhar de forma interdisciplinar as disciplinas do curso, bem como, discutir temas transversais como economia sustent?vel, associativismo e cooperativismo, n?o contemplados na matriz curricular do curso. Deste modo, buscamos o trabalho que o Cons?rcio dos Produtores Sater?-Maw? vem desenvolvendo na Terra Ind?gena Andir?-Marau para ilustrar exemplos pr?ticos da realidade local, desde a organiza??o pol?tica interna do grupo atrav?s do Conselho Geral da Tribo Sater?-Maw?, passando pela unidade de beneficiamento em Parintins, onde ? feito o recebimento e mapeamento produtos, uma forma de rastrear a proced?ncia dos produtos, para ent?o, levar at? a Europa parte da produ??o, vencendo obst?culos burocr?ticos, para ent?o, tornarem-se exportadores do Mercado Justo, que para conhecermos, foi necess?rio conferir in loco por meio de observa??o e entrevistas, o trabalho do ?ndio empreendedor. Para fazer o controle do processo de aprendizagem a partir da oficina pedag?gica foram realizados dois testes denominados Teste Inicial (Tinicial) e Teste Final (Tfinal), os testes apresentaram 20 afirmativas sobre o processo de produ??o do guaran? em Mau?s e Economia Sustent?vel. Para mensurar o n?vel de aprendizagem dos sujeitos, foi utilizada a escala de Likert com cinco pontos, que variaram entre concordo e discordo, onde o maior valor atribu?do foi para concordo e menor para discordo. Ao analisar os resultados pudemos perceber a evolu??o do n?vel de concord?ncia dos sujeitos, pois enquanto no Tinicial a M?dia Geral foi 3,98 o Tfinal mostrou a M?dia Geral de 4,83. De mesmo modo, aconteceu com o Coeficiente de Varia??o das respostas dos sujeitos, pois o no Tinicial foi 30,22% e Tfinal esse valor caiu para 14,53%. Com isso, reconhecemos a contribui??o deste trabalho para os discentes e docentes envolvidos, que a cada dia conheciam mais da cidade de Mau?s, da sua cultura e de suas potencialidades econ?micas, principalmente a partir da experi?ncia dos Sater?-Maw?, atrav?s do trabalho de produ??o e comercializa??o do guaran?, bem como, ver que, ainda temos muito a contribuir como instituto federal de educa??o, frente ao trabalho que desenvolvemos e que a comunidade maueense acredita.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:localhost:jspui/2148 |
| Date | 27 June 2016 |
| Creators | NASCIMENTO, Cristiano Gomes do |
| Contributors | Greg?rio, Sandra Regina, Stefanuto, Vanderlei Antonio, Greg?rio, Sandra Regina, Ponciano, Nilton Paulo, Pl?cido Junior, Crist?v?o Gomes, Stefanuto, Vanderlei Antonio |
| Publisher | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola, UFRRJ, Brasil, Instituto de Agronomia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ, instname:Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, instacron:UFRRJ |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | ADAMS, Telmo. Educa??o e economia popular solid?ria: media??es pedag?gicas do trabalho associado. ? Aparecida, SP: Id?ias & Letras, 2010. 199p. ALMEIDA, F. O bom neg?cio da sustentabilidade. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2002. 191p. ALVAREZ, Gabriel O. Satereria ? Tradi??o e pol?tica - Sater?-Maw?. / Gabriel O. Alvarez. Manaus: Editora Valer /Capes / Prodoc, 2009. 212p. ALVES, M. B. M.; MENDES, L. L.. Mecanismo Online para Refer?ncias - MORE. 2005. Dispon?vel em: <http://www.more.ufsc.br/>. Acesso em: 04 abr. 2014. ATROCH, Andr? L. et al. Domestica??o e Melhoramento Gen?tico do Guaranazeiro. TESE (Doutorado). 72p. Manaus: UFAM, 2009. BASTOS, Adriana Teixeira; FURTADO, Cora Franklina do Carmo. CASO DE ENSINO: Guaran? Org?nico: Ecodesenvolvimento e Com?rcio Justo. In: IV ENCONTRO DE ENSINO E PESQUISA EM ADMINISTRA??O E CONTABILIDADE. 2013, Bras?lia: ANPAD, 2013. Dispon?vel em: <http://www.anpad.org.br/diversos/trabalhos/EnEPQ/enepq_2013/2013_EnEPQ241.pdf>. Acesso em: 17 dez. 2015. BATISTA, Eudes Lopes; BATISTA, Edvaldo Ferreira; GARCIA, Sergio Batista. O Cons?rcio dos Produtores Sater?-Maw?: depoimento [jan. 2015]. Entrevistador: Cristiano Nascimento. Parintins: 2015. Gravador de ?udio digital. Entrevista concedida a Cristiano Gomes do Nascimento. BRASIL. Agencia Brasil. JusBrasil. Amazonas quer alavancar produ??o de guaran? no leste do estado. 2009. Dispon?vel em: <http://agenciabrasil. jusbrasil.com.br/noticias/849578/amazonas-quer-alavancar-producao-de-guarana-noleste- do-estado>. Acesso em: 25 mar. 2014. BRASIL. Decreto n? 93.069 de 06 de Agosto de 1986. I Homologa a demarca??o da ?rea ind?gena que menciona nos Estados do Amazonas e Par?. Bras?lia, 1986 Dispon?vel em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto/1980- 1989/1985-1987/D93069.htm>. Acesso em: 05 de maio 2104. ____. Lei n? 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Disp?e sobre as diretrizes e bases da educa??o nacional. Bras?lia, 2006. Dispon?vel em: <http://.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9394.htm > Acesso em: 20 de jul. 2015. ____. Lei n? 11.982 de 29 de dezembro de 2008. Institui a Rede Federal de Educa??o Profissional, Cient?fica e Tecnol?gica, cria os Institutos Federais de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia, e d? outras provid?ncias. Bras?lia, 2008 Dispon?vel em: < http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11892.htm>. Acesso em: 05 de maio 2104. BRASIL. Minist?rio da Agricultura, Pecu?ria e Abastecimento - MAPA. Indica??o Geogr?fica - IG. 2016. INPI, 2016 (Adaptado pela CIG/MAPA). Dispon?vel em: <http://www.agricultura.gov.br/desenvolvimento-sustentavel/indicacao-geografica>. Acesso em: 22 abr. 2016. BRASIL. Minist?rio da Educa??o - MEC. Porta n? 686 de 27 de Maio de 2010. Autoriza o Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Amazonas a promover o funcionamento do Campus de Mau?s - AM. Bras?lia, 2010 Dispon?vel em: <http://pesquisa.in.gov.br/imprensa/jsp/visualiza/index.jsp?data=28/05/2010&jornal=1&pagi na=95&totalArquivos=240 >. Acesso em: 05 de maio 2104. ____. Resolu??o n? 6, de 20 de setembro de 2012. Define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educa??o Profissional T?cnica de N?vel M?dio. Di?rio Oficial da Uni?o, Bras?lia, 21 de setembro de 2012, Se??o 1, p.22. Dispon?vel em: < http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=11663- rceb006-12-pdf&category_slug=setembro-2012-pdf&Itemid=30192 >. Acesso em: 05 de maio 2104. BRASIL. Minist?rio da Educa??o. Secretaria de Educa??o Profissional Tecnol?gica. CHAMADA P?BLICA MEC/SETEC n.? 001/2007: CHAMADA P?BLICA DE PROPOSTAS PARA APOIO AO PLANO DE EXPANS?O DA REDE FEDERAL DE EDUCA??O TECNOL?GICA ? FASE II. 2007. Dispon?vel em: <http://portal.mec.gov.br/setec/arquivos/pdf/edital_chamadapublica_fase2.pdf>. Acesso em: 05 maio 2014. BRASIL. Minist?rio da Educa??o. Rede Federal de Educa??o Profissional, Cient?fica e Tecnol?gica. Expans?o da Rede Federal. 2016. Dispon?vel em: < http://redefederal.mec.gov.br/expansao-da-rede-federal>. Acesso em: 18 jul. 2016. BRASIL. Minist?rio do Desenvolvimento Agr?rio. Protocolo de produ??o do "P?o de Waran? Sater?-Maw?" Denomina??o de Origem Protegida. Dispon?vel em: <http://slowfoodbrasil.com/documentos/guarana-satere-mawe-protocolo-de-producao.pdf >. Acesso em: 10 maio 2015. BRASIL. Sebrae Nacional. Servi?o Brasileiro de Apoio As Micro e Pequenas Empresas. O que ? Fair Trade: (Com?rcio Justo). 2016. Dispon?vel em: <http://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/artigos/o-que-e-fair-trade-comerciojusto, 82d8d1eb00ad2410VgnVCM100000b272010aRCRD>. Acesso em: 05 jun. 2016. BRASIL. Secretaria do Com?rcio Exterior ? SECEX. O SISCOMEX. 2016. Dispon?vel em: < http://www.mdic.gov.br/siscomex/siscomex.html >. Acesso em: 25 abr. 2016. BRASIL. Territ?rios da Cidadania. Baixo Amazonas ?AM. Dispon?vel em: <http://www.territoriosdacidadania.gov.br/dotlrn/clubs/territriosrurais/baixoamazonasam/onecommunity? page_num=0>. Acessado em: 08 set. 2014 BRASIL. Valdeneide de Melo Parente. Superintend?ncia da Zona Franca de Manaus - Suframa (Org.). POTENCIALIDADES REGIONAIS: ESTUDO DE VIABILIDADE ECON?MICA - GUARAN?. 2003. Vol. 6. Instituto Superior de Administra??o e Economia ISAE/Funda??o Get?lio Vargas (FGV). Dispon?vel em: <http://www.suframa.gov.br/publicacoes/proj_pot_regionais/sumario/guarana.pdf>. Acesso em: 18 mar. 2014. BOFF, Leonardo. Sustentabilidade: o que ?: o que n?o ? / Leonardo Boff. 2. ed. ? Petr?polis, RJ: Vozes, 2013. 200p. CARVALHO, Andre; MARTINS, Sebasti?o. CAPITALISMO. 6. ed. Belo Horizonte: L?, 1987. 69 p. CATANI, Afr?ncio M. O que ? Capitalismo. S?o Paulo: Brasiliense, 1983. CAVALCANTI, C.. Desenvolvimento e Natureza. Estudos para uma sociedade sustent?vel. 3. ed. S?o Paulo: Cortez, 2001. CERVO, Amado L., BERVIAN, Pedro A., SILVA, Roberto da. Metodologia cient?fica. ? 6 ed. ? S?o Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. CHIAVENATO, Idalberto. Introdu??o ? teoria geral da administra??o: uma vis?o abrangente da moderna administra??o das organiza??es / Idalberto Chiavenato ? 7 ed. rev. e atual. ? Rio de Janeiro: Elsevier, 2003 ? 14? reimpress?o COMPANHIA de Bebidas das Am?ricas ? AMBEV. Relat?rio Anual 2005. < http://ri.ambev.com.br/conteudo_pt.asp?idioma=0&tipo=43232&conta=28# >. Acessado em: 10 de agosto de 2014. COMPANHIA Nacional de Abastecimento ? CONAB (Brasil). Guaran? em Gr?os: Per?odo: 01 a 31/01/2013. 2013. Marden Teixeirense - T?cnico de Planejamento - Analista de Mercado. Dispon?vel em: <http://www.conab.gov.br/OlalaCMS/uploads/arquivos/13_05_27_17_34_44_guaranagraosm aio2013.pdf>. Acesso em: 25 maio 2014. ____. Guaran?: Per?odo: 01 a 31/01/2016. 2016. Marden Teixeirense - T?cnico de Planejamento - Analista de Mercado. Dispon?vel em: <http://www.conab.gov.br/OlalaCMS/uploads/arquivos/16_02_10_16_32_06_guaranajaneiro 2016.pdf>. Acesso em: 09 jun. 2016. CONSELHO Nacional de Educa??o. C?mara de Educa??o B?sica ? CNE/CEB. Resolu??o n? 6 de 20 de setembro de 2012. Define Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educa??o Profissional T?cnica de N?vel M?dio. Bras?lia, 2012 Dispon?vel em: <http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=11663- rceb006-12-pdf&category_slug=setembro-2012-pdf&Itemid=30192 >. Acesso em: 05 de maio 2104. COUTINHO, C. P.. Metodologias de Investiga??o em Ci?ncias Sociais e Humanas: Teoria e Pr?tica. 2. ed. Coimbra: Almedina, 2013. 228 p. ____. Estudo de Caso (2014). Faculdade de Ci?ncias Sociais e Humanas. Universidade Nova de Lisboa ? UNL. Lisboa. Dispon?vel em: http://www.fcshelearning. edu.pt/acient/mod/resource/view.php?id=76233 acessado em 20.03.2014. DEMO, Pedro. Metodologia cient?fica em ci?ncias sociais. ? 3.ed. ver. e ampl. ? 13. reimp. ? S?o Paulo: Atlas, 2009. DOURADO JUNIOR, Octavio C. ?guas na Amaz?nia: gest?o de recursos h?dricos nos pa?ses da Bacia Amaz?nica. / Octavio Cascaes Dourado Junior./ Curitiba: Juru?, 2014. 228p. EXCEL: Microsoft Office 365 Home. Vers?o 2016. ?2016 Microsoft. Dispon?vel em: <https://products.office.com/pt-br/try>. Acesso em: 20 mar. 2016. FAZENDA, Ivani. et al. Metodologia da pesquisa educacional. 2. ed. S?o Paulo: Cortez, 1991. 11 v. 174 p. FRAN?A JUNIOR, Aldacino. Influ?ncia do fracionamento no destilado para a otimiza??o da produ??o da cacha?a de alambique: uma pr?tica pedag?gica no processo produtivo. Disserta??o (Mestrado em Educa??o Agr?cola) 109 p. Serop?dica: UFRRJ, 2008. Dispon?vel em: <http://cursos.ufrrj.br/posgraduacao/ppgea/files/2015/07/Adalcino- Fran%C3%A7a-J%C3%BAnior.pdf>. Acesso em: 03 jun. 2014. FREITAS, Marcilio de. Amaz?nia e desenvolvimento sustent?vel: um di?logo que todos brasileiros deveriam conhecer / Marc?lio de Freitas (com a colabora??o de Walter Esteves de Castro J?nior). ? Petr?polis, RJ: Vozes, 2004. FONSECA, Ozorio J. M. Pensando a Amaz?nia. /Ozorio J. M. Fonseca. ? Manaus: Editora Valer, 2011. GARCIA, T.B.; NASCIMENTO FILHO, F. J. do. SILVA, S.E.L. Propaga??o vegetativa do guaranazeiro (Paullinia cupana var sorbilis). Manaus: Embrapa Amaz?nia Ocidental, 1999. 20p. GEERTZ, Clifford. A interpreta??o das culturas. 1 ed., 13.reimpr. - Rio de Janeiro: LTC, 2008. 323 p. G?MEZ, Greg?rio R. et al. Metodologia de la investigacion cualitativa. ed. Malaga: ALJIBE, 1996. 380 p. GON?ALVES, Regina C?lia; PEREIRA, Jonathan de Fran?a. OS ?BRASIS? E O JESU?TA: OS POVOS IND?GENAS NOS ESCRITOS DO PADRE ANT?NIO VIEIRA (1652-1651). Revista Brasileira de Hist?ria das Religi?es, [s. L.], v. IV, n.12, p. 24-55, janeiro/abril. 2012. Quadrimestral. ISSN 1983-2850. Dispon?vel em: <http://www.dhi.uem.br/gtreligiao/pdf11/02.pdf>. Acesso em: 31 mar. 2016. GRUBER, Ademar X. Guerra da Cabanagem: her?is esquecidos. /Ademar Xico Gruber: Manacapuru, 2008. 135 p. GRUBER, Ademar X. et al. A hist?ria de Mau?s. /Ademar Xico Gruber: Mau?s, 2010. 163 p. INSTITUTO Brasileiro de Geografia e Estat?stica (IBGE). Censo Demogr?fico 2010: Caracter?sticas Gerais dos Ind?genas ? resultados do universo. 2010. Dispon?vel em: < http://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/periodicos/95/cd_2010_indigenas_universo.pdf>. Acesso em: 01 jan. 2016. ____. Produto Interno Bruto dos Munic?pios 2013: Mau?s. 2013. Dispon?vel em: < http://www.cidades.ibge.gov.br/xtras/temas.php?lang=&codmun=130290&idtema=152&sear ch=amazonas|maues|produto-interno-bruto-dos-municipios-2013>. Acesso em: 01 jan. 2016. INSTITUTO Brasileiro de Geografia e Estat?stica (IBGE).Ind?genas. Ind?genas: Mapas Ind?genas. 2010. Dispon?vel em: < http://indigenas.ibge.gov.br/mapas-indigenas-2.html >. Acesso em: 01 jan. 2016. INSTITUTO Federal de Educa??o Ci?ncia, Tecnologia do Amazonas - IFAM. Portaria n? 147, de 24 de fevereiro de 2009. Nomeia a professora Leonor Ferreira Neto Toro, lotada no IFAM Campus S?o Gabriel da Cachoeira, para atuar como Diretora de expans?o do campus Mau?s, com a responsabilidade de elaborar os projetos para a implanta??o do campus no munic?pio de Mau?s. Manaus, AM: IFAM, 24 fev. 2009. ____. Portaria n? 77, de 24 de fevereiro de 2010. Nomeia a professora Leonor Ferreira Neto Toro, para atuar como Diretora Geral do Campus Mau?s. Manaus, AM: IFAM, 24 fev. 2010. INSTITUTO Federal de Educa??o Ci?ncia, Tecnologia do Amazonas campus Mau?s ? IFAM/CMA. Plano de Curso T?cnico em Administra??o de n?vel m?dio em Administra??o na Forma Integrado. Mau?s, AM: IFAM, 2013a. ____. PLANO DE CURSO: T?cnico de n?vel M?dio em Administra??o na Forma Integrado. Mau?s: IFAM, 2013b. 161 p. ____. PLANO DE CURSO: T?cnico de n?vel M?dio em Administra??o na Forma Subsequente. Mau?s: IFAM, 2013c. 83 p. ____. Plano de Desenvolvimento Institucional ? PDI 2014 ? 2018. 2014. Dispon?vel em: <http://200.129.168.182:4030/attachments/download/6620/PDI%20Campus%20Mau%C3%A 9s.pdf >. Acesso em: 10 ago. 2015. INSTITUTO Socioambiental (ISA) | Povos Ind?genas no Brasil. Povos Ind?genas no Brasil: Sater?-Maw?. Sonia Lorenz. 2015. Dispon?vel em: <https://pib.socioambiental.org/pt/povo/satere-mawe/962>. Acesso em: 01 jan. 2016. LORENZ, Sonia da S. Sater?-Maw?: os filhos do guaran?. ? S?o Paulo: Centro de Trabalho Indigenista, 1992. ? (Projetos 1). LUZ, C?tia. A CIDADE DO GUARAN?: Perdida na Amaz?nia, Mau?s deu origem ao refrigerante e vive hoje gra?a ao gr?o. Brasil: Revista Epoca, v. 272, 04 ago. 2003. Dispon?vel em: <http://revistaepoca.globo.com/Epoca/0,6993,EPT578292-1662-1,00.html>. Acesso em: 24 fev. 2015. MARTINS, Heloisa H. T. de S. Metodologia Qualitativa de Pesquisa. Educa??o e Pesquisa, S?o Paulo, v. 30, n. 2, p. 289-300, maio/agosto. 2004.Dispon?vel em: <http://www.ia.ufrrj.br/ppgea/conteudo/conteudo-2009- 2/2SF/Metodologia_Qualitativa_de_Pesquisa.pdf>. Acesso em: 25 out. 2014. MELLO, Maria Stela Vasconcelos Nunes de. De escolas de aprendizes e art?fices a Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Amazonas: cem anos de hist?ria. ? Manaus: Editora, 2009. MORAES, M. de L. L. de et al. Separa??o e an?lise de metilxantinas em extratos de guaran? e erva mate por eletroforese capilar. R. Analytica: A revista da instrumenta??o e controle de qualidade, S?o Paulo, n. 5, p.44-50, 2003. Junho/julho 2003. Dispon?vel em: <http://www.revistaanalytica.com.br/ed_anteriores/05/5ArtGuarana.pdf>. Acesso em: 25 mar. 2014. NASCIMENTO, Antonio de Souza. ETNODESENVOLVIMENTO NA AMAZ?NIA BRASILEIRA: UM OLHAR ANTROPOL?GICO SOBRE A SITUA??O DAS FAM?LIAS QUE VIVEM NO EXTREMO BAIXO RIO BRANCO/RR. Semin?rio Internacional Sociedade e Fronteiras: as fronteiras da interdisciplinaridade e a interdisciplinaridade das fronteiras (1.: 2012: Boa Vista, RR) Anais. - Boa Vista: EDUFRR, 2012 87p. PL?CIDO JUNIOR, Cristov?o G. Avalia??o de guaranazeiro cultivado em diferentes estandes de plantas nos primeiros anos de produ??o. Tese (Doutorado em Agronomia Tropical). 79p. Manaus: UFAM, 2012. PRISM 6: GraphPad Software. Vers?o 6. 2012. ?2016 GraphPad Software, Inc. All rights reserved. Dispon?vel em: <http://www.graphpad.com/>. Acesso em: 15 dez. 2015 RIBEIRO, Maria de Jesus Pacheco. DICION?RIO SATER?- MAW?/PORTUGU?S. 2010. 118 f. Disserta??o (Mestrado) - Curso de Ci?ncias da Linguagem, Universidade Federal de Rond?nia - Unir, Guajar?-mirim - RO, 2010. Dispon?vel em: <http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/cp155981.pdf>. Acesso em: 03 fev. 2015. RODRIGUES, Aryon Dall'Igna. 1964. Classifica??o do tronco ling??stico Tup?. Revista de Antropologia, Vol. 12, No. 1/2, p. 99-104. Tradu??o de Arnaldo Hauptmann e Thekla Hartlnann. Dispon?vel em: <http://www.revistas.usp.br/ra/article/viewFile/110739/109165>. Acesso em 01 jan. 2016. ____. Panorama das l?nguas ind?genas da Amaz?nia. In: As l?nguas amaz?nicas hoje. Queixol?s e Renault Lescure (Org). S?o Paulo: Instituto Socioambiental, 2000. RODRIGUEZ, Jos? Manuel Mateo. Educa??o Ambiental e Desenvolvimento Sustent?vel: Problem?tica, Tend?ncias e Desafios. 3. ed. Reimpress?o. /Jos? Manuel Mateo Rodriguez e Edson Vicente da Silva. ? Fortaleza: Express?o Gr?fica e Editora, 2013. 244. ROME. Food and Agriculture Organization of the United Nations - FAO. . The state of Food and Agriculture. 2007. ISBN 978-92-5-105750-6. Dispon?vel em: <ftp://ftp.fao.org/docrep/fao/010/a1200e/a1200e00.pdf>. Acesso em: 18 mar. 2014. SERRANO, Gloria P.. Investigaci?n cualitativa: Retos e interrogantes. M?todos (Tomo I). 1. ed. Madri: La Muralla, 1994. 230p. SILVA, Luis Rodrigues da. Promo??o do desenvolvimento rural atrav?s da agrega??o de valor na produ??o de banana, uma atividade de ensino e de extens?o na EAF-Iguatu68 Cear?. Disserta??o (Mestrado em Educa??o Agr?cola). 62 p. Serop?dica: UFRRJ, 2009. Dispon?vel em: <http://cursos.ufrrj.br/posgraduacao/ppgea/files/2015/07/Luis-Rodrigues-da- Silva.pdf>. Acesso em: 29 jun. 2015. SILVA Junior, Severino Domingos da. COSTA, Franciso Jose. Mensura??o e Escalas de Verifica??o: uma An?lise Comparativa das Escalas de Likert e Phrase Completion. PMKT ? Revista Brasileira de Pesquisas de Marketing, Opini?o e M?dia, S?o Paulo, Brasil, V. 15, p. 1- 16, outubro, 2014 disponivel em << http://www.revistapmkt.com.br/Portals/9/Volumes/15/1_Mensura%C3%A7%C3%A3o%20e %20Escalas%20de%20Verifica%C3%A7%C3%A3o%20uma%20An%C3%A1lise%20Comp arativa%20das%20Escalas%20de%20Likert%20e%20Phrase%20Completion.pdf >> acessado em 26 de fev. 2016. SOUZA, Anervina. As Lendas Amaz?nicas em Sala de Aula ? Apropria??o da cultura e forma??o sociocultural das crian?as na interpreta??o do ser sobre-natural. / Anervina Souza. 2? edi??o. ? Manaus: Editora Valer, 2011. SUPERINTEND?NCIA da Zona Franca de Manaus ? SUFRAMA. POTENCIALIDADES REGIONAIS: Estudo de Viabilidade Econ?mica ? GUARAN? ? Sum?rio Executivo. 2003. Coordena??o: Valdenei de Melo Parente /Instituto Superior de Administra??o e Economia (ISAE) /Funda??o Get?lio Vargas (FGV). Dispon?vel em: <http://www.suframa.gov.br/publicacoes/proj_pot_regionais/sumario/guarana.pdf>. Acesso em: 18 mar. 2014. PACHECO, Eliezer. INSTITUTOS FEDERAIS: UMA REVOLU??O DA EDUCA??O PROFISSIONAL E TECNOL?GICA / Eliezer Pacheco ? Bras?lia: Editora Moderna 2011. Organizado por Eliezer Pacheco. Dispon?vel em: <http://www.moderna.com.br/lumis/portal/file/fileDownload.jsp?fileId=8A7A83CB34572A4 A01345BC3D5404120>. Acesso em: 13 abr. 2016. PEREIRA, Jakeline; VER?SSIMO, Tatiana Corr?a. A floresta habitada: hist?ria da ocupa??o humana na Amaz?nia. / Tatiana Corr?a Ver?ssimo, Jakeline Pereira. Bel?m, PA: Instituto do Homem e Meio Ambiente da Amaz?nia (IMAZON), 2014. 128p. PONTES FILHO, Raimundo Pereira. Estudos de Hist?ria do Amazonas / Raimundo Pereira Pontes Filho ? Manaus: Editora Valer, 2000. 240p. TAVARES, Adauto Maur?cio et al. Cultura do Guaranazeiro no a Amazonas. Sistemas de Produ??o 2. Embrapa Amaz?nia Ocidental. 4. ed. Manaus: Embrapa Amaz?nia Ocidental, 2005. 40 p. Dispon?vel em: <https://www.agencia.cnptia.embrapa.br/Repositorio/Sistema_Prod_Guarana_000fljogmyk02 wyiv80lcx0a9ti24cxi.pdf>. Acesso em: 20 jun. 2014. TEIXEIRA, Pery (Org.). SATER?-MAW?: RETRATO DE UM POVO IND?GENA. 2005. Organiza??o e Coordena??o Geral - Pery Teixeira. Dispon?vel em: <http://www.unicef.org/brazil/pt/satere_mawe.pdf>. Acesso em: 05 jun. 2014. TFOUNI, S. A. V. et al. Contribui??o do guaran? em p? (Paullinia cupana) como fonte de cafe?na na dieta.Rev. Nutr. 2007, vol.20,n.1, pp. 63-68. ISSN 1415-5273. Dispon?vel em:<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-52732007000100007>. Acesso em: 25mar. 2014. TRIVI?OS, Augusto N. S. Introdu??o ? pesquisa em ci?ncias sociais: a perspectiva qualitativa em educa??o. 1. ed. S?o Paulo: Atlas, 2011. 20 reimp. 176 p. UGG?, Henrique. As Bonitas Hist?rias Sater?-Mau?. S/D. VERDUM, Ricardo. ETNODESENVOLVIMENTO: NOVA / VELHA UTOPIA DO INDIGENISMO. Tese (Doutorado sobre as Am?ricas). 199p. Bras?lia: UNB 2006. Dispon?vel em: <http://repositorio.unb.br/bitstream/10482/2154/1/2006_Ricardo%20Verdum.pdf> Acesso em: 10 jun. 2016. |
Page generated in 0.0041 seconds