Return to search

När läsmotivationen tryter : En gruppintervjustudie om svensklärarens påverkan på läsmotivation vad gäller skönlitteratur via ett elevperspektiv / When the motivation to read is low : A group interview study on the Swedish subject teacher influence on reading motivation regarding fiction from a pupil perspective

I denna studie beskriver elever från årskurs 5 hur relationen till svenskläraren skulle kunna påverka läsmotivationen vad gäller skönlitteratur. Syftet med studien är att bidra med kunskap om hur elever i årskurs 5 upplever sambandet mellan läsmotivation och svensklärarens stöd för att diskutera relationsskapandets eventuella betydelse för främjande av läsutveckling och läsmotivation. De frågeställningar som avser att svara på ovanstående syfte är: Hur beskriver elever sin läsmotivation vad gäller skönlitteratur? Hur beskriver eleverna att svenskläraren stödjer deras läsning vad gäller skönlitteratur? Upplever eleverna att relationen till svenskläraren påverkar deras läsmotivation vad gäller skönlitteratur och i så fall hur?  Den socialkognitiva teorin är central gällande hur motivation skapas och tillsammans med ett humanistiskt perspektiv på motivation utgör teorierna studiens teoretiska ramverk. För att samla in data till studien användes en kvalitativ metod genom semistrukturerade gruppintervjuer av elever från årskurs 5. Det empiriska materialet har transkriberats, analyserats och diskuterats i förhållande till tidigare forskning och studiens teoretiska ramverk. Det resultat som framkommit är att elevers beskrivningar gällande läsmotivation skiljer sig åt och elever har olika inställningar till läsning av skönlitterära böcker. Resultatet indikerar även att relationsskapandet mellan svensklärare och elever kan påverka läsmotivationen vad gäller skönlitteraturen ur ett elevperspektiv.

Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hj-61736
Date January 2023
CreatorsLindau, Philip
PublisherJönköping University, Högskolan för lärande och kommunikation
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageSwedish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0022 seconds