[pt] Esta tese investiga as vivências de mães com filhos diagnosticados com
TDAH a partir do referencial psicanalítico. Foi realizada uma pesquisa qualitativa,
por meio de entrevistas, com dez mulheres com filhos entre 7 e 12 anos de idade.
Os resultados foram analisados de acordo com o método da análise de conteúdo.
Das análises realizadas, emergiram cinco categorias: percepção das mães sobre a
primeira infância dos filhos; percepção de mães sobre os sintomas e o diagnóstico
de TDAH dos filhos; reconhecimento de sintomatologia semelhante entre o filho e
membros da família; percepção das mães sobre a participação do pai no cuidado
do filho; e, por fim, percepção das mães sobre as repercussões da pandemia de
Covid-19 em seus filhos. Os resultados e suas análises são apresentados em quatro
artigos. No primeiro investiga-se a percepção de mães acerca da primeira infância
dos filhos diagnosticados com TDAH. Os dados indicam que é possível estabelecer
uma relação entre dificuldades vividas na primeira infância e os sintomas de TDAH.
No segundo artigo, investiga-se a percepção de mães sobre os sintomas e o
diagnóstico dos filhos. Constata-se que a identificação das dificuldades nos filhos
gera angústias nas mães, representando uma ferida narcísica e desencadeando
sentimentos de culpa, os quais provocam uma tendência maior a se recorrer a
explicações biológicas, apesar da presença de uma perspectiva menos reducionista.
No terceiro artigo, investigam-se as relações entre TDAH, transmissão psíquica
geracional e paternidade a partir da percepção das mães. É verificada uma relação
entre TDAH, transmissão psíquica e paternidade, uma vez que em sua maioria os
sintomas dos filhos são também identificados em figuras masculinas da família. No
quarto artigo, investiga-se a percepção das mães a respeito das repercussões da
pandemia de Covid-19 nos filhos diagnosticados com TDAH. Verifica-se um efeito
negativo desse período nos filhos e é apontada uma relação entre a impossibilidade
de as mães responderem de forma criativa durante esse período de crise e a
manutenção da capacidade de pensar. Essas dificuldades parecem estar atreladas a
questões internas e precoces das mães, que, por sua vez, podem estar relacionadas
a questões dos filhos e seus sintomas. De maneira geral, as experiências das mães
nos permitiram estabelecer relações entre diversos aspectos envolvidos no tema
estudado, como primeira infância, questões familiares, escolares, sociais, entre
outras, e os sintomas de TDAH. Concluiu-se que a partir de uma visão psicanalítica
é possível investigar de forma mais ampla as repercussões de diversas dificuldades
ambientais e vivenciais que influenciam no desenvolvimento infantil e podem se
expressar através dos sintomas em questão. / [en] This thesis investigates the experiences of mothers with children diagnosed
with ADHD from the psychoanalytic framework. Qualitative research was
performed, through interviews, with ten women with children aging from 7 to 12.
The results were analyzed according to the method of content analysis. From this
analysis, five categories emerged: mothers perception of children s early
childhood; mothers perceptions of the symptoms and the diagnosis of ADHD of
their children; recognition of similar symptomatology between the child and family
members; mothers perceptions of fathers participation in children s care; and,
finally, mothers perceptions of the COVID-19 pandemic repercussions on their
children. The results and their analysis are presented in four articles. In the first one,
mothers perceptions of the early childhood of children diagnosed with ADHD is
investigated. The data indicate that it is possible to establish a relationship between
difficulties experienced in early childhood and ADHD symptoms. In the second
article, the perception of mothers about their children s symptoms and their
diagnosis is investigated. It is observed that the identification of their children s
difficulties causes distress to the mothers, representing a narcissistic wound and
triggering feelings of guilt, which provoke a greater tendency to resort to biological
explanations, despite the presence of a less reductionist perspective. In the third
article, the relationship between ADHD, generational psychic transmission and
fatherhood from mothers viewpoint is investigated. A relationship between
ADHD, psychic transmission and fatherhood is verified, since, in its majority, the
symptoms of the children are also identified in male figures in the family. In the
fourth article, mothers perception regarding the repercussions of the COVID-19
pandemic on their children diagnosed with ADHD is investigated. A negative effect
of this period on their children is verified, and a relationship between the lack of
ability of mothers to respond in a creative manner during this period of crisis to the
maintenance of their faculties is noted. These difficulties seem to be intertwined
with internal and early problems, which, in turn, may be related to issues and
symptoms of their children. Overall, the experiences of the mothers allowed us to
establish a connection between various aspects involving the subject studied, such
as early childhood, family, school and social issues, among other things, and the
symptoms of ADHD. It was concluded that, from a psychoanalytic stance, it is
possible to investigate in a wider form the repercussions of the diverse
environmental and experiential difficulties that influence child development and
they can be expressed through the symptoms in question.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:puc-rio.br/oai:MAXWELL.puc-rio.br:60233 |
| Date | 18 August 2022 |
| Creators | MICHELLE CHRISTOF GORIN |
| Contributors | TEREZINHA FERES CARNEIRO |
| Publisher | MAXWELL |
| Source Sets | PUC Rio |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | TEXTO |
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