SammanfattningDettaarbeteämnarfokuserapåhuretttematisktarbetemedinslagavestetiskauttryck,idettafalletfrämstskrivande/sceniskproduktion,kantesigutifrånelevernaslärandeperspektiv.Varförvaletföllpådettaärheltenkeltsåattdetäridenmiljönjagarbetarutifrånmittintressemeddessauttryck.Detövergripandetematvarkönsroller,hederochutanförskap,ochdensceniskaframställningenficknamnet”Kronos–Kairos”.Detmetodiskauppläggetärenobservationsstudiegjordundersammanlagtvåveckorstidochfokuseradepåhurelevernaslärandeskiljersigfrånenmertraditionellundervisning.Samtidigtvillejagocksåsepåhurdetkanfungeraattläsaämnenparallelltutanförtemat.Iarbetetredovisashurundervisningenbedrevsisåväldeteoretiskadelarnaavtemat,såvälsomiarbetetmeddenavslutandescenföreställningen,ochhurelevernapåolikasätttogtillsigdessaundervisningsmoment.Eftersomskolansarbetsmodelländåbyggerpåelevensintressefördetestetiskauttrycketärslutsatsenändådenattnågraeleverpresteradevälitematssamtligadelar,andrakommertillsinrättidenestetiskadelen,ochförytterligarenågrafannsdetstorasvårigheteratttillgodogörasigundervisningensomhelhet,alltberoendepåolikaingångarochförutsättningar
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:mau-33005 |
| Date | January 2011 |
| Creators | Kjellsson, Hans |
| Publisher | Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), Malmö högskola/Lärarutbildningen |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0044 seconds