Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This study versifies about the working time and the spare‟ time of municipal teachers from Santa Maria/RS. The objective of this study is to analyze and comprehend the time of teachers in the current configuration of the working world and of the educational reform. The dialectic historical materialism gives base to the study theoretical fundament. It consists in a mixed-method research using the Content Analysis and the IRAMUTEQ software as a support in the definition of the analysis categories. Three hundred twelve participants were obtained through questionnaire and other nine collaborators through the semi-structured interviews, during the year 2014. The results obtained prove the prolongation of the teachers‟ workload, contractual and paid, in and beyond the school space; the sub standardization and intensification of the teachers work; the destabilization of the teachers work with a stable‟ statute, among other aspects. It is concluded that in the reality observed it is not seen an interiorization between the life times, both qualified, complementary and necessary to the human being as constituting dimensions of being. However, an interiority ruled by the logic of the work intensification and sub standardization, in which times inter relate by invasion and the overlap of work and spare time, having available time to reach the extra class activity. / Este estudo versa sobre o tempo de trabalho e o tempo livre dos professores municipais de Santa Maria/RS. Objetiva analisar e compreender os tempos docentes na atual configuração do mundo do trabalho e das reformas educacionais. O materialismo histórico dialético embasa a fundamentação teórica do estudo. Consiste em uma pesquisa de métodos mistos, que se utiliza de Análise de Conteúdo e do software IRAMUTEQ como auxiliar para a definição das categorias de análise. Obteve-se 312 participantes por meio de questionários e 9 colaboradores através de entrevistas semiestruturadas, durante o ano de 2014. Os resultados obtidos comprovam o prolongamento da jornada de trabalho dos professores no e para além do espaço escolar, contratual e remunerado; a precarização e intensificação do trabalho docente; a desestabilização do trabalho docente com estatuto de estável , entre outros aspectos. Conclui-se que na realidade investigada não se constata uma interioridade entre os tempos da vida, ambos qualificados, complementares e necessários ao ser humano, enquanto dimensões constituidoras do ser, mas uma interioridade regida pela lógica da intensificação e precarização do trabalho, em que os tempos se inter-relacionam por invasão e sobreposição do tempo de trabalho sobre o tempo livre , tendo o tempo disponível que abarcar a atividade extraclasse.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsm.br:1/3492 |
| Date | 16 January 2015 |
| Creators | Sagrillo, Daniele Rorato |
| Contributors | Pereira, Sueli Menezes, Hypolito, álvaro Luiz Moreira, Maués, Olgaíses Cabral, Ferreira, Liliana Soares, Campos, Rosana Soares, Prieb, Sérgio Alfredo Massen |
| Publisher | Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Pós-Graduação em Educação, UFSM, BR, Educação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSM, instname:Universidade Federal de Santa Maria, instacron:UFSM |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | 700800000006, 400, 300, 300, 300, 300, 300, 300, 300, 52b4517e-d088-4c98-bac5-53868ed379d9, 3150d7bd-5de4-43b4-a5d9-d6145a458495, 7a1e90e9-c4f0-4965-a46f-c87c036ec0c0, 069e0f64-c217-4c31-946a-f37afab7d20e, 9faadb3f-45b7-4c21-bf47-d7c61d653586, 9f368164-f549-4ebc-8873-9a27139a8f9c, 4d0d415d-9869-47bc-ad9a-2517d3da5c70 |
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