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Política educacional e programas de transferência de renda: um estudo sobre as repercussões do PETI no município de Recife

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Previous issue date: 2009 / Política educacional e programas de transferência de renda: um estudo das
repercussões do PETI almeja apontar os desafios de uma nova configuração social que
se concretiza nas sociedades contemporâneas. O esgotamento dos ideais que
sustentaram historicamente o Estado de bem-estar social não apenas exerceu influência
nas políticas sociais, como também nas estratégias que determina o setor educacional
para uma reconfiguração e adequação do cidadão a este novo cenário. Nesse contexto,
os muitos programas de transferência de renda têm surgido como mecanismo adaptador
desse cidadão, unindo políticas estruturais com políticas assistências, como exemplo,
educação e transferência de renda. Dessa forma, o estudo buscou relacionar a lógica
subjacente a esses programas com o direito à educação. Propomos um referencial
teórico que possibilitasse tecer uma primeira idéia sobre a construção de um Estado
protetor e, em seguida, seus desígnios no mundo do trabalho como único meio de estar
acobertado legalmente pela proteção social. Pautamo-nos na abordagem qualitativa, e a
coleta dos dados para a pesquisa empírica realizou-se por meio de análise documental e
entrevista semi-estruturada, utilizando a técnica da análise do conteúdo. Escolhendo o
município de Recife como campo de pesquisa, os dados revelaram que nem a
transferência de renda nem a obrigatoriedade de freqüência à escola evitam o drama da
pobreza, do eterno assistencialismo, e da má educação. Também não tem servido para
despertar nas pessoas que a educação não se reduz em transmissão de informações. Os
resultados indicam a emergência de efetivas mudanças nas estruturas sociais e de se
pensar a educação como um processo de humanização

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/3983
Date31 January 2009
CreatorsMaria dos Santos Carvalho, Lilian
ContributorsSimão de Freitas, Alexandre
PublisherUniversidade Federal de Pernambuco
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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