Bakgrund Idag är fysiska traumaskador en av de absolut vanligaste dödsorsakerna i utvecklade länder för personer under 40 år. Sjuksköterskan tillhör den profession som möter och omhändertar traumapatienter dagligen vid ankomst på akutmottagningen, där omvårdnaden är centralt i sjuksköterskans roll. Studier visar på varierad erfarenhet och upplevelser bland sjuksköterskor som arbetar på akutmottagning, och deras professionella roll och ansvar i vårdandet av traumapatienter. Syfte Syftet var att beskriva sjuksköterskans omvårdnadsansvar vid omhändertagandet av traumapatienter på akutmottagning. Metod Den valda metoden i denna studie var en litteraturöversikt. Datainsamlingen genomfördes i januari 2020, där författarna använde sig av databaserna CINAHL samt Psycinfo för att identifiera artiklar som besvarade studiens syfte. Samtliga artiklar genomgick en kvalitetsgranskning och integrerad analys för att sammanställa de 16 artiklar som slutligen ingick i resultatet. Resultat Resultatet resulterade i tre kategorier utifrån sjuksköterskans upplevelse av att vårda traumapatienter: Teamwork, utbildning och emotionella utmaningar. Tydlig kommunikation, teamarbete och utbildning är essentiella aspekter för att främja sjuksköterskans roll i omvårdnadsarbetet av traumapatienter. Resultatet illustrerar behovet av adekvat utbildning för att stärka sjuksköterskans roll i vårdmötet med traumapatienter. Traumaskador är något man möter överallt och bör därför vara en tydlig del i utbildningen av nya sjuksköterskor, för att öka sjuksköterskans självtillit i att kunna hantera osäkra situationer. Slutsats Tydlig kommunikation, ett välfungerande teamarbete, kunskap, erfarenhet och utbildning är essentiella aspekter för att främja sjuksköterskans roll i omvårdnad av traumapatienter. Resultatet illustrerar behovet av adekvat utbildning, erfarenhet och träning inför vårdmötet av traumapatienter för att stärka sjuksköterskan i sin roll. / Background Today, physical trauma injuries are one of the most common causes of death in developed countries for people under 40 years of age. The nurse belongs to the profession that meets and cares for trauma patients daily on arrival at the emergency department, where nursing is central to the nurse's role. Studies show varied experience and experiences among nurses working in the emergency department, and their professional role and responsibility in the care of trauma patients. Aim The purpose was to describe the nurse's nursing responsibility in the care of trauma patients in the emergency department. Method The chosen method in this study was a literature review. The data collection was carried out in January 2020, where the authors used the databases CINAHL and Psycinfo to identify articles that responded to the aim of the study. All articles underwent a quality review and integrated analysis to compile the 16 articles that were finally included in the results. Results The results resulted in three categories based on the nurse's experience of caring for trauma patients: teamwork, education, and emotional challenges. Clear communication, teamwork and education are essential aspects to promote the nurse's role in the nursing work of trauma patients. The results illustrate the need for adequate training to strengthen the nurse's role in the care encounter of trauma patients. Trauma injuries are something you encounter everywhere and should therefore be a clear part of the training of new nurses, in order to increase the nurse's self-confidence in being able to handle uncertain situations. Conclusions Clear communication, well-functioning teamwork, knowledge, experience and training are essential aspects to promote the nurse's role in the care of trauma patients. The results illustrate the need for adequate education, experience and training prior to the care meeting of trauma patients to strengthen the nurse in her role
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:shh-3842 |
| Date | January 2020 |
| Creators | Sadeh, Klara, Söderström, Lisa |
| Publisher | Sophiahemmet Högskola, Sophiahemmet Högskola |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0032 seconds