Kunskapen om undervisning för nyanlända ungdomar är viktig inför mitt kommande arbete som lärare. Därför var studiens syfte att undersöka muntlig interaktion i undervisning i svenska som andraspråk (sva) på språkintroduktionsprogrammet (SI). Deltagarna bestod av 19 sva-elever i tre grupper på grundläggande, fortsättnings- respektive avslutande nivå, samt tre lärare i sva. Sex interaktionsutsnitt från tre observerade lektioner analyserades utifrån litteracitetspraktiker, interaktionsmönster, och semantisk gravitation (SG) och semantisk densitet (SD). Analysmetoderna svarade mot studiens forskningsfrågor: vilka litteracitetspraktiker eleverna fick praktisera; hur elever inkluderades i muntlig kommunikation; hur elevers och lärares uttryck om betydelse varierade mellan vardagsspråk och kunskapsspråk. Resultaten visade att betydelseskapande och textanalytiska litteracitetspraktiker användes i alla grupper, medan kodknäckande litteracitetspraktiker användes på grundläggande nivå och textanvändande litteracitetspraktiker användes på avslutande nivå. Interaktionsmönstren varierade mellan att vara auktoritativa och dialogiska i alla grupper, men mönstren var mindre auktoritativa i gruppen på avslutande nivå. I alla grupper var graderna av SG ofta starkare medan SD varierade mellan alla grader, vilket innebar att elevers och lärares vardagsspråk och kunskapsspråk inte skilde sig nämnvärt mellan grupperna. Slutsatser som drogs var att det fanns ett samband mellan elevernas språkliga nivå och vilka litteracitetspraktiker som användes samt hur elever inkluderades i den muntliga interaktionen. Hur variationen mellan vardagsspråk och kunskapsspråk såg ut påverkades av textinnehållet som interaktionerna byggde på, och hur begrepp packades upp och packades ihop.
Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:lnu-127856 |
Date | January 2023 |
Creators | Lindman, Evelina |
Publisher | Linnéuniversitetet, Institutionen för svenska språket (SV) |
Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
Language | Swedish |
Detected Language | Swedish |
Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
Format | application/pdf |
Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0015 seconds