過去有關兒童語言行為的研究，結論不一。本研究為了了解國小兒童的性別、社會背景在語言行為上之差異，乃提出虛無假設，假定不同性別、社會背景的兒童，在語言行為上沒有顯著的差異。
抽取八十名受試者，依其社會背景分為漁、農、公教和商四組，每組二十名，男女各半。採個別測驗方式，要受試者看四張不同社會背景的圖片，作語言反應。然後就其語言編碼方式及語言行為總字數，加以分析。
本研究資料是用二項式變異數分析、克一瓦二氏單因子等級變異數分析、曼一惠特尼U考驗等方法來檢驗。結果發現：男女兒童在語言編碼及語言行為總字數上，沒有顯著的差異，不同社會背景的兒童在語言行為總字數上亦無差異，但不同社會背景的兒童在語言編碼上則有顯著的差異。進一步以杜凱氏法比較，發現農∼公組在四張圖片的語言編碼，都達顯著差異，公∼商組在圖片漁上亦達顯著差異。
最後從不同社會背景在行為、態度上之差異來解釋結果，並對教育及研究提出建議。
| Identifer | oai:union.ndltd.org:CHENGCHI/B2002008518 |
| Creators | 譚天瑜 |
| Publisher | 國立政治大學 |
| Source Sets | National Chengchi University Libraries |
| Language | 中文 |
| Detected Language | Unknown |
| Type | text |
| Rights | Copyright © nccu library on behalf of the copyright holders |
Page generated in 0.0162 seconds