Förderung der sprachlichen und kommunikativen Entwicklung von Kindern im Anfangsunterricht der Grundschule

Description

Der Entwicklung sprachlicher und kommunikativer Fähigkeiten kommt für jeden Einzelnen und für die Gesellschaft eine zentrale Bedeutung zu. Mit dem besonderen Blick auf den Schriftspracherwerb im Anfangsunterricht bietet die Handreichung Empfehlungen zur pädagogischen Diagnostik und Förderung in diesem wichtigen Entwicklungsbereich.
Redaktionsschluss: 30.09.2022

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Tags

Sachsen, Grundschule, Bildungsförderung

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Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:DRESDEN/oai:qucosa:de:qucosa:83902
Date	17 April 2023
Creators	Glück, Christian W., Spreer, Markus
Contributors	Petzold, Henrike, Groba, Agnes, Cramer, Nils, Hilz, Christiane, Wirths, Hannah, Kluge, Katharina, Kurzawe, Ulrike
Publisher	Sächsisches Staatsministerium für Kultus
Source Sets	Hochschulschriftenserver (HSSS) der SLUB Dresden
Language	German
Detected Language	German
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Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess