Die Dissertation hat drei Teilziele: - eine Auseinandersetzung mit den theoretischen Ansätzen, - eine Kriterien- und Modellanalyse hinsichtlich der Praktikabilität und Tauglichkeit der Qualitätssicherung und -entwicklung für Weiterbildungseinrichtungen, - Erarbeitung eines auf die Selbstevaluation orientierten Qualitätsrahmens für berufliche Weiterbildungseinrichtungen, in dem das erfolgreiche Lernen und die dafür zu schaffenden Rahmenbedingungen einen großen Stellenwert einnehmen. Dabei wird die Qualitätsentwicklung und nicht die Qualitätssicherung im Mittelpunkt stehen.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:DRESDEN/oai:qucosa.de:swb:14-1106915618913-28484 |
| Date | 31 December 2004 |
| Creators | Guellali, Mohamed Chokri |
| Contributors | Technische Universität Dresden, Erziehungswissenschaften, Prof. Dr. Gisela Wiesner, PD Dr. Dieter Gnahs, Prof. Dr. Philipp Gonon, Prof. Dr. Gisela Wiesner |
| Publisher | Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden |
| Source Sets | Hochschulschriftenserver (HSSS) der SLUB Dresden |
| Language | deu |
| Detected Language | German |
| Type | doc-type:doctoralThesis |
| Format | application/pdf |
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