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Search results
Showing 1 to 5 of 5 (0.071 seconds)Spelling suggestions: "subject:"selbstevaluation"" "subject:"selbstevakuation""
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Beratung bei der Einführung von Selbstevaluation an Schulen /Holzäpfel, Lars. January 2008 (has links)
Zugl.: Kiel, Universiẗat, Diss., 2008.
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Evaluation der Qualität von Unterricht und Praxisanleitung an Fachschulen für soziale Berufe /Boschert, Stefan. January 2009 (has links)
Zugl.: Schwäbisch Gmünd, Pädag. Hochsch., Diss., 2009.
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"Es ist etwas in Bewegung geraten!" : Begleituntersuchung zur Startphase Selbstevaluation an allgemein bildenden Schulen in Baden-Württemberg /Schimitzek, Corina. January 2008 (has links)
Zugl.: Weingarten, Pädag. Hochsch., Diss., 2008.
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Vergleichende Analyse von Kriterien und Modellen der Qualitätssicherung und -entwicklung - Erarbeitung eines modellunabhängigen Qualitätsrahmens für die Selbstevaluation beruflicher WeiterbildungseinrichtungenGuellali, Mohamed Chokri 31 December 2004 (has links) (PDF)
Die Dissertation hat drei Teilziele: - eine Auseinandersetzung mit den theoretischen Ansätzen, - eine Kriterien- und Modellanalyse hinsichtlich der Praktikabilität und Tauglichkeit der Qualitätssicherung und -entwicklung für Weiterbildungseinrichtungen, - Erarbeitung eines auf die Selbstevaluation orientierten Qualitätsrahmens für berufliche Weiterbildungseinrichtungen, in dem das erfolgreiche Lernen und die dafür zu schaffenden Rahmenbedingungen einen großen Stellenwert einnehmen. Dabei wird die Qualitätsentwicklung und nicht die Qualitätssicherung im Mittelpunkt stehen.
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Vergleichende Analyse von Kriterien und Modellen der Qualitätssicherung und -entwicklung - Erarbeitung eines modellunabhängigen Qualitätsrahmens für die Selbstevaluation beruflicher WeiterbildungseinrichtungenGuellali, Mohamed Chokri 15 December 2004 (has links)
Die Dissertation hat drei Teilziele: - eine Auseinandersetzung mit den theoretischen Ansätzen, - eine Kriterien- und Modellanalyse hinsichtlich der Praktikabilität und Tauglichkeit der Qualitätssicherung und -entwicklung für Weiterbildungseinrichtungen, - Erarbeitung eines auf die Selbstevaluation orientierten Qualitätsrahmens für berufliche Weiterbildungseinrichtungen, in dem das erfolgreiche Lernen und die dafür zu schaffenden Rahmenbedingungen einen großen Stellenwert einnehmen. Dabei wird die Qualitätsentwicklung und nicht die Qualitätssicherung im Mittelpunkt stehen.
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