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Previous issue date: 2011-03-14 / In this research, we attempted to analyze the formation of catechists in the
Archdiocese of Goiânia, in the period 1992 to 2009, considered the period after the
promulgation of the Catechism and the documents guiding the catechism of the
Catholic Church. Divided into three chapters, this work shows the first chapter, a
historical overview of the Archdiocese of Goiânia and their bishops, from the
legislative history of the Archdiocese since its founding and the presence of the
three bishops. In the second, catechesis and community, the formation of catechists
and the mission of those in the church, the Vatican II council and the General
Directory for Catechesis, the theoretical framework using the pedagogies of Paulo
Freire, worth of classics of the sociology of religion, particularly Max Weber. In the
third chapter, it is of particular pedagogical practices applied in the formation of
catechists in the Archdiocese of Goiânia. Finally we tried to prove the hypothesis
presented in the initial design. And considering the circumstances and historicalcultural
church of the Archdiocese of Goiânia influencing the formation and
maintenance of the catechism of Goiânia. / Neste trabalho de pesquisa, buscou-se analisar a formação de catequistas na
Arquidiocese de Goiânia, no período de 1992 a 2009, considerado período pós
promulgação do Catecismo e dos documentos orientadores da catequese da Igreja
Católica. Dividida em três capítulos, esta dissertação traz no primeiro capítulo, uma
síntese histórica da arquidiocese de Goiânia e seus Bispos, partindo dos elementos
históricos da Arquidiocese desde sua fundação e a presença de seus três bispos.
No segundo, a catequese e a comunidade, a formação de catequistas e a missão
dos mesmos na Igreja, o Concílio Vaticano II e o Diretório Geral para a Catequese,
além do referencial teórico, utilizando as pedagogias de Paulo Freire, valendo-se de
clássicos da sociologia da religião particularmente Max Weber. No terceiro capítulo,
trata-se das determinadas ações pedagógicas aplicadas na formação de
catequistas na arquidiocese de Goiânia. Por fim, procurou-se comprovar a hipótese
apresentada no projeto inicial. E foram consideradas as circunstâncias históricocultural
e eclesial da Arquidiocese de Goiânia que influenciaram na formação e na
manutenção da catequese de Goiânia.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:ambar:tede/811 |
| Date | 14 March 2011 |
| Creators | Santos, Edson Bento dos |
| Contributors | Silva, Valmor da, Ferreira, Joel Antônio, Silva, Maria da Conceição |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Ciências da Religião, PUC Goiás, BR, Ciências Humanas |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_GOAIS, instname:Pontifícia Universidade Católica de Goiás, instacron:PUC_GO |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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