Return to search

Investigação sobre queixas de memória e transtornos associados em acadêmicos de medicina da Universidade Federal Fluminense

Submitted by Biblioteca do Instituto Biomédico BIB (uffbib@gmail.com) on 2017-06-05T16:29:49Z
No. of bitstreams: 2
license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)
Dissertação de Mestrado - Thiago Coronato Nunes.pdf: 1681093 bytes, checksum: e4e8698efedc608e30fe6067b9cac0e4 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-05T16:29:49Z (GMT). No. of bitstreams: 2
license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)
Dissertação de Mestrado - Thiago Coronato Nunes.pdf: 1681093 bytes, checksum: e4e8698efedc608e30fe6067b9cac0e4 (MD5) / Faculdade de Medicina de Petrópolis / É comum a queixa de dificuldade de memória em jovens, levando muitos deles a automedicação com estimulantes como o metilfenidato. Objetivos: Encontrar a prevalência de queixas de memória em estudantes de medicina, e sua comorbidade com transtornos de humor, ansiedade e de uso de substâncias. Metodologia: 59 estudantes do último ano de Medicina da UFF foram avaliados
através do Inventário de depressão de Beck, Inventário de ansiedade de Beck, Questionário para triagem do uso de álcool, tabaco e outras substâncias (ASSIST), Escala de queixas subjetivas de memória. Resultados: Investigamos 32 homens e 27 mulheres, com idade média de 25,7 anos, dos quais 61% apresentavam queixa de memória, 54% consideravam que sua ansiedade atrapalhava seu desempenho, 10% apresentavam ideação suicida, 64% insônia significativa com 6,4 horas em média de sono. Álcool (93%), tabaco (32%), maconha (27%) e hipnóticos/sedativos (17%) foram as substâncias mais utilizadas nos últimos 3 meses. Não possuir religião foi estatisticamente significante (Spearman p<0,05) com utilizar substâncias psicoativas. Identificamos que quem tem ansiedade moderada a alta tem queixa de memória (Fisher: p=0,0432). Discussão: O fator que apresentou relevância estatística para piora da queixa de memória entre jovens acadêmicos de Medicina foi a ansiedade, que parece ser negativa nos processos cognitivos da percepção sobre a capacidade de memorização. Nenhum dos jovens investigados possuía déficit real no seu desempenho acadêmico. Diferentemente dos problemas cognitivos dos idosos, a queixa cognitiva dos jovens é relativa, relacionada com uma percepção subjetiva e dependente do grau de ansiedade que estão apresentando. Conclusão: Ansiedade demonstrou estar relacionada com queixas de memória em jovens. Estimulantes, medicamentos que reconhecidamente aumentam a ansiedade estão contra-indicados. É possível afirmar que a prescrição de alguns antidepressivos, benzodiazepínicos em doses ansiolíticas ou outras medidas não farmacológicas como a prática de “mindfulness" (atenção plena), sejam a medida mais adequada nessas situações / The memory difficulty complaint is common in young people, which leads to many to self-medication with stimulants such as methylphenidate. Goals:
Finding the prevalence of memory complaints in medicine students, and its
comorbidity with humor disorders, anxiety and substance use. Methodology: 59
students from senior year in Medicine at UFF were evaluated through Beck
Depression Inventory, Beck Anxiety Inventory, Alcohol, tobacco and other substances
use screening quiz (ASSIST), Subjective memory complaints scale. Results: We
investigated 32 men and 27 women, at an average age of 25.7, from whom 61%
presented memory complaint, 54% considered their anxiety disturbed their
performance, 10% presented suicidal ideation, 64% significant insomnia with 6.4
average sleep hours. Alcohol (93%), tobacco (32%), marijuana (27%) and hypnotics/
sedatives (17%) were the most used substances in the last 3 months. Not having a
religion was statistically significant (Spearman p<0,05) as well as utilizing
psychoactive substances. We identified that who has moderate to high anxiety has
memory complaint (Fisher: p=0,0432). Discussion: The factor that presented statistic
relevance to a worsening in the memory complaint among academic young people
was the anxiety, which seems to be negative in the cognitive processes of
memorizing capacity. None of the young people investigated had real deficit in their
academic performance. Different from the elderly´s cognitive problems, the young
people´s cognitive complaint is relative, related to a subjective perception and
depending on the anxiety degree they are presenting. Conclusion: Anxiety
demonstrated to be related to memory complaint in young people. Stimulants,
medicine that admittedly enhance anxiety are contraindicated. It is possible to affirm
that the prescribing of some anti-depressives, benzodiazepines in anxiolytic doses or
another non-pharmacological measures such as the practice of mindfulness are the
most adequate measures in these situations

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:https://app.uff.br/riuff:1/3778
Date05 June 2017
CreatorsNunes, Thiago Coronato
ContributorsFonseca, Vilma Aparecida da Silva, Maróstica, Elizabeth, Aguiar, Aline Silva de, Mattos, Hélcio Fernandes, Santos, Rachel Moreira Morais dos, Mendlowicz, Mauro Vitor, Fonseca, Vilma Aparecida da Silva
PublisherNiterói
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFF, instname:Universidade Federal Fluminense, instacron:UFF
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0023 seconds