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Previous issue date: 2016-08-29 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / This thesis is to study the object Supervised Internship in Social Work - their place in
the training and challenges from the understanding of 18 teachers of the course of
Social Service. To enter this issue considered as present and latent, was elected a
five-universe (5) Education Units that make up the South II region of micro capital of
the Brazilian Education and Research Association in Social Work. The overall
objective focused on conduct study on supervised training in social work directing the
search for debate and analysis on the perspective of the centrality of supervised
training, however, in size and in all crucial considerations that print what is and what
should actually be the same in the process. However, it is a thesis that defends the
debate this time because there are numerous dilemmas that engender, so an
environment that fosters uncover the remaining gaps in the direction of new
construction coping proposituras the perspective of possibilities. Thus, the analysis
from the studies and the results of the research, pointed out the need to foster new
agenda for the resumption of discussion and reflection involving all or most of the
UFAS through its agents for punctuated detail in each preconization debate set in
National policy training in Social Work, stage place post since the 1990s, more
precisely in 1996 by the Curriculum Guidelines for Social Work and regulated in the
resolution n. 533 2008 of the Federal Council of Social Service, because the
understanding has been multiple and adverse, which implies distortions and
breaches. It is argued that it is time to fertilize the debate as points Iamamoto (2009) / Esta tese tem como objeto de estudo o Estágio Supervisionado em Serviço Social –
seu lugar na formação e os desafios a partir da compreensão de 18 docentes do
curso de Serviço Social. Para adentrar nesta questão considerada como presente e
latente, elegeu-se um universo de cinco (5) Unidades de Formação Acadêmica que
compõem a região Sul II da micro capital da Associação Brasileira de Ensino e
Pesquisa em Serviço Social. O objetivo geral centrou-se em realizar estudo sobre
estágio supervisionado em Serviço Social direcionando a pesquisa para debates e
análises sobre a perspectiva da centralidade do estágio supervisionado na
formação, entretanto, na sua dimensão e nas considerações de todos os
determinantes que imprimem o que é e o que deveria ser de fato o mesmo no
processo. Contudo, trata-se de uma tese que defende o debate em tempo presente,
pois inúmeros são os dilemas que o engendram, logo, um espaço que favoreça
descortinar as lacunas ainda existentes no sentido de novas construções de
proposituras de enfrentamento na perspectiva de possibilidades. Assim, a análise
realizada a partir dos estudos e dos resultados da pesquisa, apontou a necessidade
de fomentar nova agenda para a retomada de discussão e reflexão envolvendo
todas ou a maioria das UFAS através de seus agentes para um debate pontuado
detalhadamente em cada preconização posta na Política Nacional de Estágio em
Serviço Social, do lugar do estágio posto desde a década de 1990, mais
precisamente em 1996 pelas Diretrizes Curriculares do Serviço Social e
regulamentado na resolução n. 533 de 2008 do Conselho Federal de Serviço Social,
pois as compreensões tem sido múltiplas e adversas, o que implica distorções e
descumprimentos. Defende-se que é tempo de fertilizar o debate como aponta
Iamamoto (2009)
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/19400 |
| Date | 29 August 2016 |
| Creators | Honorato, Andreia Agda Silva |
| Contributors | Abramides, Maria Beatriz Costa |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Serviço Social, PUC-SP, Brasil, Faculdade de Ciências Sociais |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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