Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2017-02-15T16:38:42Z
No. of bitstreams: 1
2016 - Adilson Alves Ribeiro Duarte.pdf: 1518018 bytes, checksum: de60d3d9749770a6a7833f73a6252924 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-15T16:38:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1
2016 - Adilson Alves Ribeiro Duarte.pdf: 1518018 bytes, checksum: de60d3d9749770a6a7833f73a6252924 (MD5)
Previous issue date: 2016-06-10 / The government has counted there are many years ago with the growth of a workforce often determinative of the results of those organs in which it is inserted. Those are outsourced workers in a continuously way. They were present for consecutive years personally way and even in a functional way, these workers establish a bi-univocal and symbiotic relationship with those who surround them. It is not different at the Rural Federal University of Pernambuco (UFRPE), which has a significant contribution from the workers. This study intends to understand the correlation of concepts involved in the appropriation of knowledge of these workers in service and how this knowledge could be measured and formally recognized through a Certification System for their own knowledge. In the investigations that deal with the Certification by already developed habilities was found the concept of skills. To a better comprehension about the problem we sought to understand how this concept would be or not be useful in this purpose. Having established the possible conceptual space to work, it was intent in an exploratory research allied with case study, since the sample cut focused on workers of Vet UFRPE Hospital, the identification of a certification model that make the most of these workers. Among the methods studied, one has presented as the most appropriate, perhaps because it is more directed to the recognition of acquired skills and not necessarily intrinsic skills. The results, rather than allow the understanding of the elements involved in this relationship UFRPE / worker, brings to light the individual value of each one dedicated to the daily task of contributing to the objectives of the institution, in which they work with care and diligence, though not confirm the possibility and certify them the competences in terms of the study has show. However, it maintains that it can certify them the knowledge and skills gained in services in order to give them a formal qualifying title of his professional status. / A administra??o p?blica tem contado h? j? um bom n?mero de anos com o incremento de uma for?a de trabalho muitas vezes determinante dos resultados daqueles ?rg?os nos quais est? inserta. Trata-se dos trabalhadores em servi?os terceirizados de forma continuada. Presentes por anos seguidos seja essa presen?a de forma pessoal ou at? mesmo funcional, esses trabalhadores estabelecem uma rela??o biun?voca e simbi?tica com seu entorno. N?o ? diferente na Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), que conta com uma significativa contribui??o deles. Este trabalho procurou compreender a correla??o de conceitos envolvidos na apropria??o do conhecimento desses trabalhadores em servi?o e como esses conhecimentos poderiam ser aferidos e reconhecidos formalmente, atrav?s de um Sistema de Certifica??o por seus conhecimentos. Nas investiga??es que tratam sobre o assunto da certifica??o por habilidades j? desenvolvidas encontrou-se o conceito de compet?ncias. Para melhor compreender o problema buscou-se entender como este conceito seria ou n?o ?til a este prop?sito. Estabelecido o espa?o conceitual poss?vel para se trabalhar, buscou-se numa pesquisa explorat?ria aliada ao estudo de caso, uma vez que o recorte amostral centrou-se nos trabalhadores do Hospital Veterin?rio da UFRPE, a identifica??o de um modelo de certifica??o que aproveitasse a esses trabalhadores. Dentre os m?todos estudados, um se apresentou como mais adequado, talvez porque seja mais direcionado ao reconhecimento de habilidades adquiridas e n?o necessariamente ? compet?ncias intr?nsecas. Os resultados, mais do que possibilitar a compreens?o dos elementos envolvidos nessa rela??o UFRPE/trabalhador, nos trazem ? luz o valor individual de cada um dos dedicados ? tarefa di?ria de contribuir com os objetivos da institui??o na qual laboram com zelo e dilig?ncia, embora n?o confirmem a possibilidade e certificar-lhes as compet?ncias nos termos do que este estudo mostrou. Contudo, sustenta que se pode certificar-lhes os conhecimentos e habilidades adquiridas em servi?os com o fim de conceder-lhes um t?tulo qualificativo formal de sua condi??o profissional.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:localhost:jspui/1438 |
| Date | 10 June 2016 |
| Creators | DUARTE, Adilson Alves Ribeiro |
| Contributors | Santos, Ana Cristina Souza dos, Santos, Ana Cristina Souza dos, Rocha, Joecildo Francisco, Almeida, Nilma Figueiredo de |
| Publisher | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola, UFRRJ, Brasil, Instituto de Agronomia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ, instname:Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, instacron:UFRRJ |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.003 seconds