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Previous issue date: 2014-04-01 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / In this research we deal with the importance of the structured musical memorization process for the memory performances. The research has a semi-experimental character since it does not have a control group, and because the author is a participant subject. The methodology used follows the principles of memorization strategies explored by authors like Roger Chaffin, Aaron Williamon, Gerald Klickstein, Stewart Gordon, Jane Ginsborg, among others. The research lies on connecting these strategies and organize them into a study plan to be accomplished. The memorization plan follows the division established by Klickstein (2009), in four stages: perception, ingraining, maintenance and recall. However, it presents modifications resulting from the dialogue with other authors. The memorization plan was implemented in the Fugue BWV 997 of J. S. Bach. The proposed goal is to verify the viability and efficiency of strategies that help the memorization on the guitar. The detailed monitoring of his memorization was listed on a study memorial that provides the results achieved in each strategy, the number of application sessions and total time of application. / Nessa pesquisa tratamos da importância do processo de memorização musical estruturado para a realização de performances de memória. A pesquisa tem caráter semi-experimental por não possuir um grupo de controle e por ter o autor como sujeito participante. A metodologia utilizada segue os princípios de estratégias de memorização explorados por autores como Roger Chaffm, Aaron Williamon, Gerald Klickstein, Stewart Gordon, Jane Ginsborg, entre outros. A pesquisa consiste em relacionar tais estratégias e organizá-las em um plano de estudos a ser cumprido. O plano de memorização segue a divisão estabelecida por Klickstein (2009), em quatro estágios: percepção, enraizamento, manutenção e recordação. Contudo, este apresenta modificações resultantes do diálogo com outros autores. O plano de memorização foi aplicado na Fuga BWV 997 de J. S. Bach O objetivo proposto é verificar a viabilidade e eficiência de estratégias que auxiliem a memorização ao violão. O acompanhamento detalhado de sua memorização foi registrado em um memorial de estudo que fornece os resultados alcançados em cada estratégia, o número de sessões de aplicação e o tempo total de aplicação.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.bc.ufg.br:tede/3608 |
| Date | 01 April 2014 |
| Creators | Oliveira, Nery André Borges de |
| Contributors | Aguiar, Werner, Aguiar, Werner, Ulloa, Mario Enrique, Raymundo, Sonia Marta Rodrigues |
| Publisher | Universidade Federal de Goiás, Programa de Pós-graduação em Música (EMAC), UFG, Brasil, Escola de Música e Artes Cênicas - EMAC (RG) |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG, instname:Universidade Federal de Goiás, instacron:UFG |
| Rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | 6000284334178086596, 600, 600, 600, 600, -1800367251745901470, -3756787875205786831, 2075167498588264571 |
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