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A didática da história nos videogames: “God of war” e suas dimensões frente à cultura histórica / The didactics of history on the videogames: "God of war" and its dimensions to historical culture

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Previous issue date: 2017-12-15 / The present dissertation has an objective to analyse the historical culture in the Playstation
videogame series “God of War”, investigating aspects concerning its visual culture and plot.
Inspired by Greek mythology, the piece presents a gamma of elements that show an insight into the
past. Besides that , even though a product linked to entertainment, but, as it has become a
meaningful form of cultural expression, it goes far beyond this initial purpose. The concept of
didactics of history established by the historian Jörn Rüsen becomes essential within the debate,
because from it we can realize these historical dimensions within the game, being this one a
historical source. For more, the dissertation tries to understand the dialogical movement that the
piece , besides peculiarities of its language. The vídeogames were created in the late 50’s, since
then, has gradually become a very popular product in the global market, moreover, they are forms
of contemporary artistic experimentation.This is the sense in which we intend to analize the
electronic game series, considering it as a contemporary artistic experimentation that is understood
from a representation of the past. / A presente dissertação objetiva analisar a cultura histórica percebida na série de jogos de
videogame God of War, investigando aspectos referentes à sua cultura visual e seu enredo.
Inspirado na mitologia grega a obra apresenta uma gama de elementos que demostram uma visão
sobre o passado. Além disso, mesmo sendo um produto ligado ao entretenimento, vai além desse
propósito, tornando-se uma forma de expressão cultural repleta de sentido. O conceito de didática
da história estabelecido pelo historiador Jörn Rüsen se faz essencial dentro do debate, pois a partir
dele podemos perceber as dimensões históricas apresentadas dentro dos jogos, sendo esse uma
fonte histórica. Para mais, a presente dissertação busca compreender o movimento dialógico que a
obra traz, além de peculiaridades de sua linguagem. Os videogames foram criados a partir do final
da década de 50, desde então, paulatinamente vem se tornando um produto muito popular no
mercado global, além do mais, são formas de experimentação artística contemporânea. É neste
sentido que pretendemos analisar a série de jogos eletrônicos, considerando-a como uma
experimentação artística contemporânea que se compreende a partir de uma representação do
passado

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.bc.ufg.br:tede/8289
Date15 December 2017
CreatorsMorais, Hugo Albuquerque de
ContributorsAbdala Júnior, Roberto, Abdala Júnior, Roberto, Nascimento, Renata Cristina de Sousa, Fronza, Marcelo
PublisherUniversidade Federal de Goiás, Programa de Pós-graduação em História (FH), UFG, Brasil, Faculdade de História - FH (RG)
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG, instname:Universidade Federal de Goiás, instacron:UFG
Rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/, info:eu-repo/semantics/openAccess
Relation2839177457274157639, 600, 600, 600, 318079220827185643, -3840921936332040591

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