Submitted by Geandra Rodrigues (geandrar@gmail.com) on 2018-10-18T17:55:44Z No. of bitstreams: 1 daniellerezendeberbertdias.pdf: 593652 bytes, checksum: b3e9e6844bd9e78abc7e03e847e92058 (MD5) / Rejected by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br), reason: Maiúsculas: Reforma Pombalina on 2018-10-22T18:52:56Z (GMT) / Submitted by Geandra Rodrigues (geandrar@gmail.com) on 2018-10-22T19:19:56Z No. of bitstreams: 1 daniellerezendeberbertdias.pdf: 593652 bytes, checksum: b3e9e6844bd9e78abc7e03e847e92058 (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2018-10-23T11:11:09Z (GMT) No. of bitstreams: 1 daniellerezendeberbertdias.pdf: 593652 bytes, checksum: b3e9e6844bd9e78abc7e03e847e92058 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-10-23T11:11:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 daniellerezendeberbertdias.pdf: 593652 bytes, checksum: b3e9e6844bd9e78abc7e03e847e92058 (MD5) Previous issue date: 2009-01-21 / A educação em todo o Império Português passou por uma importante mudança ao longo do século XVIII. Anteriormente de dedicação apenas por parte dos jesuítas, passa a ser foco da atenção da Coroa a partir de meados do século. Os ventos iluministas não deixaram de soprar nas terras ibéricas e inspiraram mudanças em diversos aspectos do governo português, a educação foi um deles. A grande figura desse momento foi o ministro de D. José I, o Marquês de Pombal que levou a cabo as modificações planejadas. A começar pela reforma dos estudos secundários, ocorrida em 1759, e completada em 1772 com a reforma do ensino elementar. Constituí-se em umas das primeiras tentativas de organizar um sistema de ensino elementar em toda a Europa. As medidas visavam: criar um sistema de instrução pública nacional, com uma rede de escolas que abrangesse todo o Reino; estabelecer um imposto para financiar a educação, tornando-a gratuita; a converter os mestres em funcionários do Estado, nomeados e dirigidos pelo poder central; e ter toda a estrutura escolar administrada pelo estado. Contudo, a distância entre os planos e a realização deles foi grande. Quando tal sistema passa a ser implantado nas mais distantes regiões do império, como em Minas Gerais, ele se molda de acordo com as especificidades locais. Os poderes locais assumiram mais autoridade do que o esperado, mas eram fundamentais para que aulas pudessem ser abertas. Essas, longe de constituírem uma rede escolar, foram insuficientes e funcionavam de modo irregular. O Subsidio Literário não serviu para seu fim primeiro, não custeou a educação e, portanto, não pagou o ordenado dos professores régios. Desse modo aqueles que queriam se instruir, e aqueles que desejavam educar precisaram tomar diferentes estratégias para atingir tal objetivo, ainda que recorrendo às aulas régias. / The education throughout the Portuguese Empire went through a major change during the eighteenth century. The winds Enlightenment not stopped blowing on the Iberian land and inspired changes in various aspects of the Portuguese government, education was one of them. The great figure of this movement was the minister of King Joseph I, the Marquis of Pombal, which carried out the changes planned. Starting with reform of secondary education, begun in 1759 and completed in 1772, with the reform of elementary education. It was one of the first attempts to organize a system of elementary education across Europe. The measures were intended to: create a national system of public instruction, with a network of schools covering the entire Kingdom; establish a tax to finance education, making it free, covert the master into state officials, appointed and directed by the central power; structure have all school administered by the state. However, the distance between the plans and delivering them was a great. When such a system is now deployed in the most distant regions of the empire, as in Minas Gerais, he shapes according to local circumstances. Local authorities took over authority of the expected, but were critical to the lessons that could be opened. These, far from being a school network, were insufficient and an irregular manner inoperative. The allowance for Literary not served its purpose first, it does not cost the education and therefore not pain the salary of royal teachers. Thus those who want to instruction and educate those who wished they needed to take different strategies to achieve this goal, even using the royal classes.

Submitted by Teste null (lucivaldo25@gmail.com) on 2017-11-17T18:22:51Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Nova guia.pdf: 238775 bytes, checksum: 74f94d400f0c6c222f366df34e03951f (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-17T18:22:51Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Nova guia.pdf: 238775 bytes, checksum: 74f94d400f0c6c222f366df34e03951f (MD5) Previous issue date: 2017 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Submitted by Marcia Leitzke (marcia.leitzke@unioeste.br) on 2017-06-09T17:28:31Z No. of bitstreams: 2 2017_Ronielyssom-Souza.pdf: 3008923 bytes, checksum: 7aa367fd7aa96ae7cfbfc940774ec00e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-09T17:28:31Z (GMT). No. of bitstreams: 2 2017_Ronielyssom-Souza.pdf: 3008923 bytes, checksum: 7aa367fd7aa96ae7cfbfc940774ec00e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2017-03-22 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / erweewtwetwe / ererewrwer

Submitted by PPG Hist?ria (historia-pg@pucrs.br) on 2018-02-01T19:09:37Z No. of bitstreams: 1 Tese - GEANDRA DENARDI MUNARETO.pdf: 3432489 bytes, checksum: 8509b149cb20ed032e00e4edcf6f23f7 (MD5) / Approved for entry into archive by Caroline Xavier (caroline.xavier@pucrs.br) on 2018-02-07T11:42:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Tese - GEANDRA DENARDI MUNARETO.pdf: 3432489 bytes, checksum: 8509b149cb20ed032e00e4edcf6f23f7 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-02-07T11:47:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese - GEANDRA DENARDI MUNARETO.pdf: 3432489 bytes, checksum: 8509b149cb20ed032e00e4edcf6f23f7 (MD5) Previous issue date: 2017-12-28 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / The objective of this work is to analyze the association between Eugenics and Authoritarianism in the works of Belis?rio Penna, Renato Kehl, Oliveira Vianna and Azevedo Amaral, not only related to the diagnoses of national problems, but also in their projects for the future. They saw not only the disorganization of the nation as a problem to be solved, but also the inability of the ruling elites to perceive them, proposing appropriate solutions, as well as the impossibility of an inferiorized, sick and dysgenic population in providing means for the country achieve prosperity. Eugenics and Authoritarianism appear as solutions that would enable the long-awaited path to progress and modernity, but its effectiveness would depend on a joint action between these two proposals, as that alone they would not be able to overcome the three main causes of national backwardness: race, elites, and political-institutional organization. / O seguinte trabalho tem por objetivo analisar a associa??o entre Eugenia e Autoritarismo nas obras de Belis?rio Penna, Renato Kehl, Oliveira Vianna e Azevedo Amaral, n?o s? relativos aos diagn?sticos dos problemas nacionais, mas tamb?m em seus projetos de futuro. Todos eles n?o s? veem a desorganiza??o da na??o como um problema a ser solucionado, mas tamb?m a inabilidade das elites dirigentes em perceb?-los, propondo solu??es adequadas, bem como a impossibilidade de uma popula??o inferiorizada, doente e disg?nica em proporcionar meios para que o pa?s alcan?asse a prosperidade. Eugenia e autoritarismo aparecem como solu??es que viabilizariam o t?o sonhado caminho para o progresso e para a modernidade. No entanto, sua efic?cia dependeria de uma a??o conjunta entre essas duas propostas, dados que, sozinhas, n?o seriam capazes de superar as tr?s principais causas do atraso nacional: ra?a, elites e organiza??o pol?tico-institucional.

Submitted by PPG Hist?ria (historia-pg@pucrs.br) on 2018-05-17T12:59:06Z No. of bitstreams: 1 tese Geneci vers?o final.pdf: 16455231 bytes, checksum: 2a1e831c1d502c31878f130cf7422758 (MD5) / Rejected by Sheila Dias (sheila.dias@pucrs.br), reason: Devolvido devido ao t?tulo do trabalho na capa institucional n?o conferir com o t?tulo das demais folhas do trabalho. Ajustar/reduzir o tamanho do arquivo PDF (16,07 MB), o tamanho m?ximo ? de 15 MB, conforme manual. on 2018-05-23T14:29:07Z (GMT) / Submitted by PPG Hist?ria (historia-pg@pucrs.br) on 2018-06-07T17:00:08Z No. of bitstreams: 1 GENECI VERS?O FINAL.pdf: 14816404 bytes, checksum: 2911114599473092f8e550eef811ff8d (MD5) / Approved for entry into archive by Caroline Xavier (caroline.xavier@pucrs.br) on 2018-06-15T18:55:49Z (GMT) No. of bitstreams: 1 GENECI VERS?O FINAL.pdf: 14816404 bytes, checksum: 2911114599473092f8e550eef811ff8d (MD5) / Made available in DSpace on 2018-06-15T18:59:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GENECI VERS?O FINAL.pdf: 14816404 bytes, checksum: 2911114599473092f8e550eef811ff8d (MD5) Previous issue date: 2018-03-27 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / This doctoral study analyzes aspects of the city, the port and the entrepreneurship of Itaja? from 1970 until today in search of a common dialogue between the sectors that converge urbanity, the port structure and the new crafts that were created through the economic activities, ruled in the trajectory of the company G. Miranda Ltda. In this sense, it analyzes the changes in the city promoted by increasing migrations and affirms that the changes were generated from the commercial demands. On the other hand, the role of the elites in the works that founded the port, the main economic cycles that propelled Itaja? in the first half of the 20th century, is analyzed, enabling Itaja? to be the great gateway for products and services in the 1970s. people. The research aims to verify the influence of entrepreneurship, personified in some names to elaborate the rise of a trade and its increasing decline in the advent of technological innovations. For this purpose, the oral testimony collected in the city of Itaja? was used as the source for this investigation, and the characters were chosen for the pertinence of the research, the yearbooks of the city of Itaja? that are rich in information about society, economy and culture and the company file G. Miranda Ltda. / Este estudo de doutoramento analisa aspectos da cidade, do porto e de uma empresa de Itaja? de 1970 at? atualidade em busca de um di?logo comum entre os setores que conflui a urbanidade, a estrutura portu?ria e os novos of?cios que foram criados atrav?s das atividades econ?micas, pautados na trajet?ria da empresa G. Miranda Ltda. Nesse sentido, analisa-se as mudan?as na urbe promovidas por crescentes migra??es e afirma-se que as mudan?as foram geradas a partir das demandas comerciais. Em outra borda, analisa-se o papel das elites nas obras que fundaram o porto, os principais ciclos econ?micos que impulsionaram Itaja? na primeira metade do s?culo XX, propiciando que nos anos setenta do s?culo XX Itaja? fosse a grande porta de entrada de produtos e pessoas. A pesquisa tem por objetivo verificar a influ?ncia do empresariado, personificado em alguns nomes para elaborar a ascens?o de um of?cio e seu crescente decl?nio no advento das inova??es tecnol?gicas. Para isso, utilizou-se como fonte para essa investiga??o, os depoimentos orais, coletados na cidade de Itaja? ? e escolhidos os personagens pela pertin?ncia a pesquisa, os anu?rios da cidade de Itaja? que s?o ricos em informa??es sobre sociedade, economia e cultura e o arquivo privado da empresa G. Miranda Ltda.

A pesquisa procura analisar a figura do Infante D. Henrique, denominado o “Navegador”, e a idealização das conquistas do ultramar. Sobre o Mito de Sagres, o sucesso dos descobrimentos henriquinos foi construído ao longo do tempo, sendo reforçada pela historiografia oficial, que enfatizava a existência de um centro dinamizador de conhecimento sobre navegação. Maria Isabel João e João Paulo de Oliveira e Costa defendem que um centro de convívio e de trocas de experiências de “homens do mar”, poderia ter existido em Lagos, centro nevrálgico das navegações Henriquinas no período. / The research analyzes the figure of Prince Henry , called the " Navigator" , and the idealization of the overseas conquests. About the Myth of Sagres , the success of Prince Henry discoveries was built over time , being reinforced by official historiography , which emphasized the existence of a focal point of knowledge about navigation. Maria Isabel João and João Paulo de Oliveira Costa and defend a social center and exchanges of experiences of “seamen ", it could have existed in Lagos, neuralgic center of Henry navigations in the period.

Made available in DSpace on 2016-04-27T19:30:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Aline Campos Paiva Moco.pdf: 1972341 bytes, checksum: c477e77b5a54336cc173cb9f79cb1640 (MD5) Previous issue date: 2010-09-20 / The object of this work is to analyze the concept of Americanism in the film The Birth of a Nation. The Birth of a Nation is one of the most controversial motion picture of the history of cinema and intent to show the story of the American Civil War and the Reconstruction of the South in the United States. The felling of nostalgia of his director, D. W. Griffith for the little white communities and its Protestantism and traditionalism approach the history of the film to the concept of Americanism before the First World War. The analyze of the film it s been made through the biography of his director, the period in which the film has been made called progressivism and the way how the historiography approach the same theme of the film / O objetivo deste trabalho é analisar o conceito de americanismo no filme O Nascimento de uma Nação. Um dos filmes mais controversos da história do cinema procurou mostrar a história da Guerra de Secessão e da Reconstrução no Sul dos Estados Unidos. O sentimento de nostalgia de seu diretor D. W. Griffith pelas pequenas comunidades brancas protestantes e pelo tradicionalismo aproximam a história do filme ao conceito de americanismo anterior a Primeira Guerra Mundial. A análise do filme foi feita através da biografia de seu diretor, do estudo do período em que o filme foi realizado chamado de progressivismo e pelo modo como a historiografia abordou o mesmo tema do filme

Made available in DSpace on 2016-04-27T19:30:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Simei Maria de Souza Torres.pdf: 27204405 bytes, checksum: d36751629cf5e7e3f052fefbe98140d2 (MD5) Previous issue date: 2011-05-20 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The materialization of the land with defining monuments of the limits of a territory passed to be made from century XVIII. Until then, the limits of the territories were frequently inexact and the States had its jurisdictions until where the respective governments had capacity to exert its sovereignty. In such a way, Treated to Madrid (1750) and the Santo Ildefonso (1777) they had been important intentions carried through in this direction. Waked up for Spain and Portugal, the Crowns in America aimed at to establish the official limits of both, a time that, initiated the process of overseas expansion and the occupation of the American continent, to determine the ownership of territories became basic question. This work analyzes the process of landmarks of the borders between the Portuguese and Spanish possessions in America, more specifically in the Amazônia, deriving of Tratado Preliminar de Limites na América meridional entre S. M. F. a senhora D. Maria I, Rainha de Portugal, e S. M. C. o senhor D. Carlos III, Rei de Hespanha, signed in 1º of October of 1777. Amongst the three stages that constitute the establishment of a border politics - definition, delimitation and landmark - we privilege the study of third: the landmark. Basically physical phase and technique, in which the demarcating agents look for to interpret and to apply in the land the intentions of the negotiators/delimiters. In this direction, the stage of landmarks of the border leaves the sphere of the abstractions diplomatical politics, subtilities and graphical representations to confrot itself with the daily reality of the field works. In the Amazônia, this was the moment of the confrontation between the conceived one and the possible one, in which the theoretical premises of the agreement had not found resonance practical in loco / A materialização do terreno com monumentos definidores dos limites de um território passou a ser feita a partir do século XVIII. Até então, os limites das possessões eram com freqüência imprecisos e os Estados tinham suas jurisdições até onde os respectivos governos tinham capacidade de exercer sua soberania. Desta forma, os Tratados de Madri (1750) e Santo Ildefonso (1777) foram importantes intentos realizados neste sentido. Acordados por Espanha e Portugal, visavam estabelecer os limites oficiais de ambas as Coroas na América, uma vez que, iniciado o processo de expansão ultramarina e a ocupação do continente americano, determinar a posse de domínios tornou-se questão fundamental. Este trabalho analisa o processo de demarcações das fronteiras entre os domínios portugueses e espanhóis na América, mais especificamente na Amazônia, oriundo do Tratado Preliminar de Limites na América meridional entre S. M. F. a senhora D. Maria I, Rainha de Portugal, e S. M. C. o senhor D. Carlos III, Rei de Hespanha, assinado em 1º de outubro de 1777. Dentre as três etapas que constituem o estabelecimento de uma fronteira política definição, delimitação e demarcação privilegiamos o estudo da terceira: a demarcação. Fase fundamentalmente física e técnica, na qual os agentes demarcadores procuram interpretar e aplicar no terreno as intenções dos negociadores/delimitadores. Neste sentido, a etapa de demarcações da fronteira deixa a esfera das abstrações políticas, sutilezas diplomáticas e representações gráficas para defrontar-se com a realidade cotidiana dos trabalhos de campo. Na Amazônia, este foi o momento do confronto entre o concebido e o possível, no qual as premissas teóricas do acordo não encontraram ressonância prática in loco

Made available in DSpace on 2016-04-27T19:31:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ana Lucia Annoni de Mello.pdf: 4434787 bytes, checksum: cc97356b56cde9d5fed350b7c953ecac (MD5) Previous issue date: 2015-09-17 / By analyzing two chosen films, this study aimed to discuss in what manner a cultural production contributes to address the social tensions caused by the growing presence and participation of indigenous communities in our days. The cinema creates versions of reality, selecting and developing inside the movies a particular meaning, made with our historical references. Both films expose the diversity of the imaginary developed among the society, representing indigenous communities, as well as the contradictions of the ideological discourse and state policies adopted throughout the Brazilian modernization process / Por meio da análise dos dois filmes escolhidos, a pesquisa pretendeu discutir como uma determinada produção cultural pode contribuir para o equacionamento das tensões na nossa sociedade em função da crescente presença e participação das comunidades indígenas, hoje. O cinema como linguagem constrói compreensões da realidade, seleciona e desenvolve na sua estrutura interna, um pensamento articulado com nossas referências históricas. Os dois filmes expõem a diversidade do imaginário social desenvolvido pela sociedade ao representar as comunidades indígenas, como também as contradições dos discursos ideológicos e das políticas de estado adotadas ao longo do processo de modernização brasileira

Made available in DSpace on 2016-04-27T19:32:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Leandro Figueiredo.pdf: 540339 bytes, checksum: 9a6922f266cb73135afd402c38367221 (MD5) Previous issue date: 2009-09-09 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This work has as main objective to raise up the original debate of Ignácio Rangel Rangel used the theoretical approach of Marx, Schumpeter and Kondratiev to explain the Brazilian social and economic reality. One of the results of Rangel's analysis is the introduction of "basic duality" concept through economic cycles, which was able to prove that the Brazilian industrialization in the twenthieth century worsened the problem between rural and urban sector / A dissertação debate a maneira original e criativa de Ignácio Rangel em utilizar os referencias teóricos de Marx, Schumpeter e Kondratiev aplicado à realidade socioeconômica brasileira. Introduziu no debate acadêmico brasileiro o conceito da dualidade básica da economia brasileira através de ciclos econômicos, comprovando que a industrialização brasileira agravou o problema existente entre o setor arcaico e rural com o setor moderno e urbano que se consolidou no século XX