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Previous issue date: 2007 / FAPESP - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo / Este estudo focaliza os eventos relacionados às trajetórias afetivo-sexuais de jovens
(homens e mulheres) de camadas populares, em sua maioria, estudantes de uma escola da
rede pública (estadual) de ensino. Orientada por um olhar antropológico, a pesquisa
contemplou além dos 36 adolescentes (24 mulheres e 12 homens), interlocutores principais,
pessoas pertencentes às suas redes de relações na família e na escola, tais como: mães, tias,
irmãs, avós, madrinhas, professoras e amigos. A observação direta nos contextos de
sociabilidade do grupo foi acrescida de conversas informais e da utilização do diário de
campo, tendo sido realizadas entrevistas individuais aprofundadas com os 36 participantes.
No interior das diferentes trajetórias aqui analisadas, são pontuados os contextos e
desdobramentos da gravidez durante a adolescência, a maternidade e a paternidade, os
conflitos, os impasses, os arranjos, re-arranjos e as redes de relações estabelecidas em torno
dos mencionados eventos, no âmbito da família e da escola. São postas em relevo as lógicas
culturais que presidem as experiências afetivo-sexuais, informadas, sobretudo, pelas
diferenciações de gênero. O objetivo foi formular uma compreensão, o mais próxima
possível traduzida numa interpretação textualizada dos significados culturais atribuídos aos
eventos por aqueles que os vivenciam. / This study it focuses the events related to the affective-sexual trajectories of young
people (men and women) of popular layers, in its majority, students of a public school.
Guided for an antropological look, the research contemplated beyond the 36 adolescents (24
women and 12 men), main interlocutors, pertaining people to its nets of relations in the
family and the school, such as: mothers, aunts, sisters, grandmothers, godmothers, teachers
and friends. The direct comment in the contexts of sociability of the group was increased of
informal colloquies and the use of the field’s diary, having been carried through deepened
individual interviews with the 36 participants. In the interior of the different trajectories
analyzed here, the contexts and unfoldings of the pregnancy during the adolescence, the
maternity and the paternity, the conflicts, the impasses, the arrangements, rearrangements
and the nets of relations established around the mentioned events are pointed, in the scope of
the family and the school. The cultural logics that preside over the affective-sexual
experiences, informed, over all, for the sort gender differentiations are detached. The
objective was to formulate the understanding, as next as possible translated in a
interpretation to the cultural meanings attributed to the events for that they live deeply them.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpa.br:2011/4945 |
| Date | 23 November 2007 |
| Creators | PANTOJA, Ana Lídia Nauar |
| Contributors | MOTTA-MAUÉS, Maria Angélica |
| Publisher | Universidade Federal do Pará, Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais, UFPA, Brasil, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPA, instname:Universidade Federal do Pará, instacron:UFPA |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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