Submitted by Fabio Sobreira Campos da Costa (fabio.sobreira@ufpe.br) on 2017-07-10T15:03:44Z
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Previous issue date: 2016-06-21 / Investiga-se a relação entre a educação informal e a manutenção da pesca artesanal e do modo
de vida dos pescadores na Colônia de pescadores Z-9 em São José da Coroa Grande, cidade
do litoral sul pernambucano. Utiliza-se, desde uma articulação metodológica entre Paul
Ricoeur e Ernesto Laclau, a história oral, explorando categorias como trabalho artesanal,
economia solidária, economia popular, educação informal. Os dados coletados foram
transcritos e analisados de forma cautelosa, a partir de categorias estabelecidas pelo encontro
entre teoria e dados empíricos. Concluímos que a identidade dos pescadores é essencialmente
discursiva, construindo ou perdendo potência política na medida de sua capacidade de não se
deixar enredar pelas lógicas sociais dominantes, hegemonizadas pelos interesses do capital e,
especificamente falando, da pesca industrial. Nisto, a educação informal se relaciona
intrinsecamente com a pesca artesanal, sendo essencial a sua manutenção, na medida em que
possa se contrapor aos efeitos nefastos de uma escolarização voltada para o mercado. / We investigate the relationship between the informal education and the maintenance of
artisanal fisheries and the livelihood of fishermen in the colony of fishermen Z-9 in São José
da Coroa Grande, a city of the southern coast of Pernambuco. We used, since a methodology
joint between Paul Ricoeur and Ernesto Lacrau, the oral history, exploring categories such as
craftsmanship, solidarity economy, popular economy, informal education. The collected data
were transcribed and analysed carefully, using categories established by the encounter
between theory and empirical data. We concluded that the identity of the fishermen is
essentially discursive, building or losing political power to the extent of its ability to not to get
caught by the dominant social logic, equalized by the interests of the Capital and, specifically,
by the Industrial fisheries. This informal education is closelyrelated to artisanal fisheries,
being essencial for its maintainance, to the extent that it can counteract the harmful effects of
a market-oriented schooling.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/19465 |
| Date | 21 June 2016 |
| Creators | BARROS JUNIOR, Ayrton Pereira Correia de |
| Contributors | http://lattes.cnpq.br/8534869572804069, MESQUITA, Rui Gomes de Mattos de |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco, Programa de Pos Graduacao em Educacao, UFPE, Brasil |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
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