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Previous issue date: 2014-11-29 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / No Brasil, os idosos correspondem a 21 milh?es da popula??o, 11,3% total da popula??o. A pesquisa cujo objetivo foi investigar as representa??es sociais do ser idoso e sua influ?ncia sobre as pr?ticas educativas para a velhice, aconteceu nos grupos de conviv?ncia e envolveu 103 idosos, os sujeitos da pesquisa tinham acima de 60 anos. Para tanto apoiamo-nos, dentre outros suportes, na teoria das representa??es sociais de Serge Moscovici e na teoria do N?cleo Central desenvolvida por Jean-Claude Abric (2000), bem como, nos estudos sobre envelhecimento humano (NERI, 2001; ELIAS, 2001; MATTA, 2003, PEIXOTO, 2005, BOSI, 2002). Do ponto de vista metodol?gico, utilizamos o m?todo de determina??o do n?cleo central e entrevistas semi-estruturadas com idosos n?o participantes dos grupos de contraste para fins de contraste. Realizamos tamb?m a an?lise da frequ?ncia de evoca??o e ordem m?dia de evoca??o, conforme prop?e Abric (2000) e a an?lise categorial de conte?do para entrevistas e justificativas das evoca??es. A an?lise das evoca??es foi realizada pelo software EVOC 2000, este apresentou o quadro com os poss?veis elementos do N?cleo Central da representa??o social para o grupo investigado: feliz, sa?de, liberdade, e vida. Ao analisarmos a estrutura do conte?do representacional, identificamos que as cogni??es feliz e liberdade est?o associadas ? natureza descritiva da representa??o social, enquanto as cogni??es vida e sa?de referem-se a natureza prescritiva para os idosos. Constatamos que acontece a reprodu??o do discurso circulante e estereotipado da velhice como melhor idade e, ao mesmo tempo, como sin?nimo de doen?as; o que reproduz pr?ticas estigmatizadas, com base em atividades recreativas e, por vezes, a infantiliza??o dessa popula??o. Assim, a representa??o social compreendida como um guia para a a??o, nesta vis?o estigmatizada da pessoa idosa, resulta em pr?ticas educativas esvaziadas do prop?sito de envelhecimento com dignidade, a despeito da legisla??o vigente que garante esse direito para o idoso brasileiro
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufrn.br:123456789/14472 |
| Date | 29 November 2014 |
| Creators | Paula, Rouseane da Silva |
| Contributors | CPF:10809520478, http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4796872P4, Lira, Andr? Augusto Diniz, CPF:02234433444, http://lattes.cnpq.br/8891017471432810, Andrade, ?rika dos Reis Gusm?o de, CPF:34252819504, http://lattes.cnpq.br/0778953049451033, Carvalho, Maria do Ros?rio de F?tima de, CPF:02560801353, http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/index.jsp, Albuquerque, Lia Matos Brito de, CPF:01397907304, http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4705647Y6, Lopes, Maria Emilia Limeira, CPF:25220470434, http://lattes.cnpq.br/0469294314981301, Domingos Sobrinho, Mois?s |
| Publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, UFRN, BR, Educa??o |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFRN, instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte, instacron:UFRN |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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