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Previous issue date: 2010-10-28 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / The psychiatric care and mental health are undergoing constant change over the History. The Brazilian Psychiatric Reform, which brings up the deinstitutionalization as a structuring in the restorative care process. The Reform has as one of the mainly substitutive services the Centers for Psychosocial Care (CAPS), which work from the Singular Therapeutic Project (PTS) in order to restore the autonomy and restore the dignity of users. The therapeutic workshop is some of the resources used and work several kinds of activities as: writing, handcraft, music, poetry, and so forth. This study set up to apprehend the social representations of helping of the music workshop carried out in the CAPS II east of Natal/RN, from the reports given by the participants of the workshop, using the focal group as technique. This is a descriptive exploratory study with a qualitative approach. A total of 16 users participated in four musical therapeutic workshops from April to May 2010. The study was approved by the Ethics and Research Committee of UFRN. The discursive material from the workshop was submitted to the informational resource of Analyse Lexicale par Contexte d um Ensemble de Segments de Texte, ALCESTE, and analyzed based on the Theory of Representations and the Central Core Theory. The majority of subjects were men (62.5%), single (62.5%), aged 40-49 years (37.6%) and elementary school level (56.2 %). The reports were transcribed and submitted to the classification system of ALCESTE, which elected the following categories: Category 1 - Experience in the Word Family Sung, Category 2 - Musical Experiences and Approaches, and Category 3 - Feelings and emotions evoked by music. The representation of these individuals is anchored in the experience they have with the CAPS, lived and socialized by common sense, through this particular social group workshop objectified in music therapy as a therapeutic modality enjoyable. The central core
revealed the intrinsic relationship between users and the music, establishing a relationship of openness to use the same while its therapeutic use in workshops of substitute services for mental health. Peripherals elements issues are related to listen, share and experience music in the family. Intermediary Elements relate to the feelings and emotions evoked by music, given her close relationship with it. It was found in the study that music can be construed as an artifact of good therapeutic responsiveness to users, configuring it as an invigorating and enjoyable therapy, confirming the need for continuity of this activity, as well as its expansion into the service / O cuidado em psiquiatria e sa?de mental, ao longo da hist?ria, vem passando por constantes mudan?as. A Reforma Psiqui?trica Brasileira, que traz ? tona a desinstitucionaliza??o como eixo estruturante do processo de reestrutura??o da assist?ncia, tem como um dos principais servi?os substitutivos os Centros de Aten??o Psicossocial (CAPS). Estes trabalham a partir do Projeto Terap?utico Singular (PTS) a fim de restituir a autonomia e resgatar a dignidade dos usu?rios. As oficinas terap?uticas s?o alguns dos recursos utilizados e trabalham v?rios tipos de atividades como: escrita, artesanato, m?sica, poesia, dentre outros. Este estudo teve como objetivo apreender as representa??es sociais das contribui??es da oficina de m?sica desenvolvida no CAPS II Oeste do munic?pio de Natal/RN, a partir dos relatos dos participantes da oficina, utilizando a t?cnica do grupo focal. Trata-se de um trabalho descritivo explorat?rio com abordagem qualitativa. Participou de quatro oficinas terap?uticas de m?sica um total de 16 usu?rios, no per?odo de abril a maio de 2010. A pesquisa foi aprovada pelo Comit? de ?tica e Pesquisa da UFRN. O material discursivo proveniente das oficinas foi submetido ao recurso informacional do Analyse Lexicale par Contexte d um Ensemble de Segments de Texte, ALCESTE, e analisado com base na Teoria das Representa??es Sociais e na Teoria do N?cleo Central. Os sujeitos se caracterizaram em sua maioria como homens (62,5%), solteiros (62,5%), com idade entre 40-49 anos (37,6%) e grau de escolaridade prevalente no Ensino Fundamental Incompleto (56,2%). Os relatos foram transcritos e submetidos ao sistema de classifica??o do ALCESTE, que elegeu as seguintes categorias: Categoria 1 Experi?ncia da Palavra Cantada na Fam?lia; Categoria 2 Experi?ncias e Aproxima??es Musicais; e Categoria 3 Sentimentos e emo??es evocados pela m?sica. A representa??o desses indiv?duos encontra-se ancorada na experi?ncia que eles t?m com o CAPS, vivenciada e socializada pelo senso comum, por meio desse grupo social espec?fico objetivada na oficina terap?utica de m?sica, enquanto modalidade terap?utica prazerosa. O N?cleo Central evidenciou a rela??o intr?nseca existente entre os usu?rios e a m?sica, estabelecendo uma abertura ao v?nculo de aproveitamento da mesma enquanto seu uso terap?utico em oficinas de servi?os substitutivos de sa?de mental. Os Elementos Perif?ricos apontam quest?es relacionadas ao ouvir, partilhar e vivenciar a m?sica em fam?lia. Os Elementos Intermedi?rios relacionam-se aos sentimentos e emo??es evocados pela m?sica, diante de sua rela??o estreita com a mesma. Constatou-se no estudo que a m?sica se configura como um artefato terap?utico de boa receptividade pelos usu?rios, configurando-se como uma terapia revigorante e prazerosa, firmando a necessidade de continuidade dessa atividade, bem como sua expans?o, dentro do servi?o
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufrn.br:123456789/14708 |
| Date | 28 October 2010 |
| Creators | Fernandes, Rafaella Leite |
| Contributors | CPF:04960360330, http://lattes.cnpq.br/9242337504601387, Furegato, Antonia Regina Ferreira, CPF:86263790806, http://lattes.cnpq.br/4312020032304532, Guimar?es, Jacileide, CPF:91643902415, http://lattes.cnpq.br/8942333851163376, Simpson, Cl?lia Albino, CPF:05261856272, http://lattes.cnpq.br/3568948187738623, Miranda, Francisco Arnoldo Nunes de |
| Publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Programa de P?s-Gradua??o em Enfermagem, UFRN, BR, Assist?ncia ? Sa?de |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFRN, instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte, instacron:UFRN |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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