Return to search

Participação das familias no cotidiano escolar: significados e práticas de pais e professores

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação. / Não possui arquivo digital com a dissertação completa / Made available in DSpace on 2013-07-16T01:50:44Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Considerando a legislação brasileira que estabelece entre seus princípios a promoção de atividades nas escolas que colaborem com a integração e a participação dos pais ou responsáveis nos processos educativos de seus filhos, buscamos investigar no decorrer desta pesquisa a dinâmica existente no cotidiano escolar referente à participação das famílias, buscando dar visibilidade às práticas de criação e resistência às políticas educacionais vigentes e o movimento de constituição desse processo de participação familiar no âmbito de uma escola pública pertencente à rede Municipal de Ensino de Florianópolis. Através de procedimentos metodológicos de cunho qualitativo, constatamos que a abertura da escola para as famílias, conforme proposta na legislação, vem ocorrendo na unidade investigada de forma limitada. Se, por um lado, os professores valorizam a participação dos pais por ações no âmbito doméstico que possam favorecer o processo de aprendizagem, por outro têm restrições quanto à permanência das famílias na instituição, podendo vir a exercer atitudes fiscalizadoras. A presença dos pais nos eventos promovidos pela escola e a sua participação em espaços como a APP, acabam por configurar a trama que revela o jogo de forças que se estabelecem no cotidiano escolar.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/102757
Date January 2005
CreatorsAnjos, Letícia Merentina dos
ContributorsUniversidade Federal de Santa Catarina, Zago, Nadir
PublisherFlorianópolis, SC
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Format1 v.| tabs.
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0026 seconds