Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciencias da Educação / Made available in DSpace on 2016-01-08T16:54:05Z (GMT). No. of bitstreams: 0
Previous issue date: 1991 / Utilizou-se o trabalho como categoria de análise e princípio educativo para estudar a organização e o processo de produção associada e autogestionário, a partir do exame de uma empresa de extração de carvão que, através de um movimento de luta de seus trabalhadores, foi assumida por eles estabelecendo uma gestão operária. A pesquisa esteve dirigida a compreender como, dentro do trabalho, o movimento de educação se realiza; bem como de que maneira pode contribuir para a transformação das relações sociais dominantes, gerando novas relações sociais de produção, novas formas de organização e do conteúdo do trabalho. Procura entender também como este movimento de educação conduz à formação de um novo homem e uma nova sociedade. A investigação busca recuperar a história de luta dos trabalhadores para tomar a gestão da empresa. Desenvolve, ainda, as questões referentes à dimensão educativa autogestionária, ressaltando a construção de uma nova pedagogia do trabalho e as tendências universais do movimento autogestionário, caracterizando-o como um meio da luta da classe trabalhadora.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/157658 |
| Date | January 1991 |
| Creators | Varela, Rolando Coto |
| Contributors | Universidade Federal de Santa Catarina, Wittmann, Lauro Carlos |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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