O ensino de Química em Língua Brasileira de Sinais

A introdução das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) em aulas
de Matemática para alunos surdos da Educação Básica foi o objeto deste estudo. Na
pesquisa, uma turma exclusiva de alunos surdos, em uma escola pública municipal de
Belo Horizonte, foi levada ao laboratório de informática para interagir com um objeto de
aprendizagem (OA) da Rede Interativa Virtual de Educação do MEC. A investigação
atentou para a dinâmica da aula na sala de computadores, as estratégias que
pudessem favorecer o uso das TDIC pelos alunos, as ações dos sujeitos neste novo
ambiente e possibilidades oferecidas pelo OA utilizado. Os dados foram coletados
através de uma ação-pesquisa que contou com um questionário, entrevistas semiestruturadas,
grupos focais e observação. O estudo enfocou a questão comunicativa
dos surdos e foi fundamentado em discussões sobre a educação inclusiva, as TDIC na
educação de alunos com necessidades especiais e a educação Matemática em
ambiente de diálogo. O aspecto visual presente no recurso digital se revelou útil para
atender às possibilidades perceptivas sensoriais e comunicativas dos alunos surdos.
Outros aspectos positivos do uso do OA foram a possibilidade de experimentação e
repetição, respeitando o ritmo próprio do aluno, e a presença de diferentes
representações da situação matemática proposta, elementos relevantes para o
aprendizado desses alunos. Registraram-se o interesse e a motivação dos alunos
surdos pelo uso do computador, ainda que se tenha notado também a sua dificuldade
em relação aos conteúdos disponibilizados em Língua Portuguesa que, para eles, não é
natural. Além disso, o layout do laboratório adotado na escola revelou-se inadequado
para as atividades com alunos surdos.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/190707
Date January 2009
CreatorsSALES, Leda Marçal
PublisherPUC-Minas
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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