Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. / Made available in DSpace on 2012-10-17T10:54:26Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T16:00:01Z : No. of bitstreams: 1
172553.pdf: 14928885 bytes, checksum: caf67b027d7996c230818dcfefcbb08a (MD5) / Este estudo apresenta Cornelius Castoriadis como um filósofo que pensa a educação para a cidadania como experiência democrática. Procurando apoio em outros autores, acompanha, num primeiro momento, o resgate histórico da categoria cidadão e da categoria sujeito, expondo as articulações que o filósofo greco-francês faz entre estas, e apontando possibilidades de ressignificação da educação como formação. A seguir, apresenta uma análise da crise da consciência histórica na contemporaneidade, e investiga as possibilidades concretas de uma educação para a autonomia.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/78153 |
| Date | January 2000 |
| Creators | Faria, Jandira Nunes de |
| Contributors | Universidade Federal de Santa Catarina, Assmann, Selvino Jose |
| Publisher | Florianópolis, SC |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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