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Um estudo léxico-conceptual da metonímia

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Linguística. / Made available in DSpace on 2012-10-22T17:47:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1
227252.pdf: 860150 bytes, checksum: 277f51b65b7e81fc0b6f37953b415d58 (MD5) / Este trabalho, cujo objeto de investigação é a metonímia, pretende analisar alguns dos casos não convencionalizados desse processo, a partir do enfoque da Teoria do Léxico Gerativo (TLG). Para chegar a essa análise, faz-se um estudo da metonímia, partindo de um breve panorama das perspectivas teóricas nas quais ela pode ser estudada. Assim, verificam-se a sistematicidade e os contextos de ocorrência desse processo, bem como os critérios lingüísticos e pragmáticos envolvidos na sua definição, o que resulta na delimitação do tipo de enunciado a ser investigado - estou estacionado - para o qual se tem tradicionalmente atribuído uma análise pragmática. Como aporte teórico à pesquisa, destacam-se Pustejovsky (1995) e Jackendoff (2002). O primeiro trata a polissemia lógica baseado no Léxico Gerativo, que combina os níveis de representação lexical com os mecanismos gerativos responsáveis pela explicação de novos sentidos. O segundo trata os casos de metoníma não convencionalizada como um processo de composição enriquecida, por meio do qual se representa a parte contextualizada do enunciado na estrutura conceitual. Propondo uma aproximação entre os dois autores, os dados lingüísticos selecionados são analisados como um mecanismo de coerção de tipo, cuja formalização mais abrangente é a composição enriquecida, enfatizando a relação de posse como a relação que viabiliza tal coerção. Desse modo, os exemplos são categorizados pelas especificidades encontradas nessa relação de posse, cujas explicações estão embasadas na Estrutura de Qualia da TLG, assumindo-se assim uma análise léxico-conceptual para os casos de metonímia estudados

This study, whose object of investigation is metonymy, aims at analyzing the non-conventionalized cases of this process from the standpoint of Generative Lexicon Theory (GLT). In order to outline the analysis, a study on metonymy was carried out, starting out from a brief overview of the theoretical perspectives from which it can be viewed. Thus, both the systematicity and the contexts of occurrence of the process were examined, as well as the linguistic and pragmatic criteria involved in its definition, which results in the delimitation of the type of utterance to be investigated - I am parked - which has been traditionally given a pragmatic analysis. Pustejovsky (1995) and Jackendoff (2002) stand out as theoretical background supporting the research. The former addresses logical polysemy based on Generative Lexicon, which combines the levels of lexical representation and the generative mechanisms that account for the explanation of new meanings. The former approaches the cases of non-conventionalized metonymy as an enriched composition process through which the contextualized part of the utterance is represented in the conceptual structure. By proposing an approximation of both authors, the selected linguistic data are analyzed as a type coercion mechanism, where the more comprehensive formalization is the enriched composition, with emphasis on the relation of ownership as the relation that makes such coercion possible. Therefore, the examples are categorized according to the particularities found in this relation of ownership, whose explanations are grounded on the GLT Qualia Structure, where a lexical conceptual analysis was decided on for the cases of metonymy under investigation.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/89185
Date January 2006
CreatorsTrindade, Mônica Mano
ContributorsUniversidade Federal de Santa Catarina, Moura, Heronides Maurilio de Melo
PublisherFlorianópolis, SC
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Format133 f.| il.
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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