Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Literatura. / Made available in DSpace on 2012-10-23T23:41:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1
262010.pdf: 4122727 bytes, checksum: 9d13f4131773565014ceda95162afab2 (MD5) / Com o intuito de auxiliar o professor no ensino da Literatura, desenvolveu-se um cederrom literário #Alcides Buss: Pomar de Possibilidades# que abrange os mais de 30 anos de produção artística do poeta catarinense Alcides Buss. Este #pomar# permite a formação de uma dinâmica alternativa no processo ensino-aprendizagem de Literatura, no qual a tecnologia interage com a produção do conhecimento. Usando o computador como ferramenta disseminadora, possibilita-se transmitir a um público diverso, em variadas localidades, o valor da poesia e do poeta catarinense.
Intending to help the educator at the Literature teaching, was developed a compact disc #Alcides Buss: Possibilities Orchard# that include all the collection of more than thirty years of artistic production from the poet Alcides Buss. This #orchard# permisses the formation of an alternative dynamic in Literature teaching teaching-andlearning, in that the technology interacts with the knowledge production. Using the computer has a disseminator tool, becomes possible to transmit to a diverse public, in many places, the value of the catarinense author´s poetry.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/91502 |
| Date | January 2008 |
| Creators | Hart, Rosane |
| Contributors | Universidade Federal de Santa Catarina, Junkes, Lauro |
| Publisher | Florianópolis, SC |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | xviii, 153 f.| il. |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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