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Análise do isomorfismo na constituição do arranjo organizacional Coordenação de Curso : estudo de caso em duas Instituições de Ensino Superior no Estado de São Paulo.

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Previous issue date: 2007-07-30 / Financiadora de Estudos e Projetos / Since a long time that the Superior Education Institutions (SEI) don t care only
about teaching. Especially when it refers to public universities, it gets even more difficult to
characterize in just one word what is the institution concern about. The creation of an organized
arrangement that works only on the graduations courses, in the studded cases, is an alternative to
guarantee the specifications and a satisfactory functioning of the teaching even in the presence of
others products that compete inside the university institution. Finding the organized structure
form that satisfactory attempt to the needs of the courses in an institutional environment is a
substantial aspect of this work. This study applies to analyze the organized arrangement of the
Courses Coordination and Courses Coordination Commission of two publics SEI in the State
of São Paulo: Federal University of São Carlos and University of São Paulo, campus São Carlos.
We attempt to identify similar proceeds or/and different about the organization that it has at
least in theory the same priority objective: administrating graduations courses. / As Instituições de Ensino Superior há muito que não se ocupam apenas disto que
lhes dá a designação: o ensino. Sobretudo quando se refere à universidade pública fica difícil
caracterizar em uma só palavra a que esta se dedica. A criação de um arranjo organizacional que
se ocupe somente dos cursos, nos casos estudados, é uma alternativa para garantir as
especificidades e mesmo o funcionamento satisfatório do ensino frente a tantos outros produtos
que concorrem dentro da instituição universitária. Encontrar os fatores e valores que constituem o
funcionamento cotidiano do órgão responsável pelo ensino de Graduação e observar sua relação
com a estrutura organizacional de forma que este atenda satisfatoriamente às necessidades dos
cursos dentro do ambiente institucional é parte substancial do esforço de compreensão a que se
dedica esta dissertação. Este estudo vai se debruçar sobre a análise dos arranjos organizacionais
Coordenação de Curso e Comissão Coordenadora de Curso de duas IES públicas no estado
de São Paulo: Universidade Federal de São Carlos e a Universidade de São Paulo, campus São
Carlos. Procuramos identificar procedimentos semelhantes e/ou diferentes sobre a organização
que tem, pelo menos teoricamente, o mesmo objetivo principal: administrar cursos de graduação.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufscar.br:ufscar/3563
Date30 July 2007
CreatorsMariano, Karina Araújo
ContributorsCôrtes, Mauro Rocha
PublisherUniversidade Federal de São Carlos, Programa de Pós-graduação em Engenharia de Produção, UFSCar, BR
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFSCAR, instname:Universidade Federal de São Carlos, instacron:UFSCAR
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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