Orientador: Raquel Salek Fiad / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-26T12:53:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2014 / Resumo: As relações dialógicas, fenômeno constitutivo da linguagem, podem se apresentar dediversas maneiras, como pretendo mostrar ao analisar algumas redações confeccionadas no âmbito do vestibular Unicamp. Os textos examinados e empregados para exemplificação
dos pontos debatidos provêm de um corpus de pesquisa constituído por 111 redações de
tipologia textual predominantemente narrativa (MARCUSCHI, 2002). São redações eleitas
pela Comissão Permanente para o Vestibular Unicamp como as que melhor atenderam à
proposta de escrita da "narração". Na investigação empreendida, ancorei-me em reflexões
do Círculo de Bakhtin, especialmente expressas nas obras Problemas da poética de
Dostoiévski (BAKHTIN, 1929/1963) e Marxismo e filosofia da linguagem
(BAKHTIN/VOLOCHÍNOV, 1929), a partir das quais proponho analisar as relações
dialógicas considerando os seguintes aspectos: (i) as díspares amplitudes do diálogo
(microdiálogo, diálogo composicionalmente expresso e grande diálogo); (ii) os diversos
modos de orientação da palavra; (iii) as distintas unidades composicionais do discurso
(autoenunciação do herói, discurso do narrador, diálogo entre as personagens); (iv) os
diferentes tipos e variantes de discurso por meio dos quais se textualizam os vínculos
dialógicos. Na apreciação desses aspectos, por vezes, recorro a exemplos de autores
literários, sobretudo a Dostoiévski, a fim de cotejar as explanações do Círculo com os
exemplos de redações dos vestibulandos. Por esse procedimento se nota como as relações
dialógicas podem se assemelhar em função do caráter narrativo tanto das redações como de
obras literárias, mas se possibilita também divisar diferenças na composição e no alcance
das relações dialógicas, ao se confrontar um gênero curto como a redação com gêneros
longos como romances e novelas. Pela análise realizada é destacada uma série de
fenômenos relevantes para o estudo das relações dialógicas, ao se explicitar e detalhar,
através dos quatro aspectos anteriormente apontados, os vínculos e os embates entre a voz
própria e a voz alheia, entre a que cita e a que é citada. Buscando ir além de concepções de
"dialogismo" ou de "relações dialógicas" como uma simples referência de um texto a outro,
ou de uma voz a outra, o presente estudo também permitiu debater a respeito dos conceitos
de "intertextualidade" e de "polifonia" e até mesmo esboçar uma discussão sobre o caráter
literário das redações, considerando-se o modo de organização das relações dialógicas
nesses textos / Abstract: The dialogic relationships are a language constitutive phenomenon and can be presented through several ways. This will be shown trough some compositions of Unicamp¿s entrance exam. The texts are part of a research corpus constituted by 111 compositions that present in their constitution some predominance of narrative typology (MARCUSCHI, 2002).
Those compositions were evaluated and were considered the best ones by the Comissão
Permanente para o Vestibular Unicamp (Unicamp¿s Entrance Exam Permanent
Commission). The theoretical foundation of this research are Bakhtin¿s Circle reflections,
especially those expressed in Problems of Dostoyevsky¿s Poetics (BAKHTIN, 1929/1963)
and Marxism and Philosophy of Language (BAKHTIN/VOLOCHÍNOV, 1929). Based on
these bakhtinian texts, the dialogic relationships will be examined through the following
aspects: (i) the dialogue amplitudes (microdialogue, compositionally expressed dialogue
and great dialogue); (ii) the orientation of the word in its various ways; (iii) the different
compositional units of the discourse (the hero self-enunciation, narrator¿s discourse,
dialogue between the characters); (iv) the different types and variants of discourse. In the
analysis, examples of Dostoyevsky and other authors are compared with the students¿
compositions to show how the dialogic relationships can be similar on both students¿ texts
as well as in the literary works. Through this comparison, it was possible to see the
differences in the organization of the dialogic relationships, while comparing a short genre
such as a composition with long genres as a novel. The four aspects previously indicated
allow us to see and detail several phenomena of dialogic relationships, of connections and
collisions between oneself voice and the voice of other, the voice that cites and the one that
is cited. This thesis demonstrates that the conception of "dialogism" or "dialogic
relationships" is more than one simple reference of a text or a voice to another text or
another voice. Thereby, this study also leads us to rethink the concepts of "intertextuality"
and "polyphony" and yet to discuss the literary features of the compositions, in which
dialogic relationships are similar to literary texts / Doutorado / Lingua Materna / Doutor em Linguística Aplicada
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.unicamp.br:REPOSIP/269599 |
| Date | 12 November 2014 |
| Creators | Maciel, Lucas Vinicio de Carvalho, 1983- |
| Contributors | UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS, Fiad, Raquel Salek, 1948-, Oliveira, Maria Bernadete Fernandes de, Abaurre, Maria Bernadete Marques, Bianchi, Maria de Fátima, Grillo, Sheila Vieira de Camargo |
| Publisher | [s.n.], Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Estudos da Linguagem, Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Format | 360 p., application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da Unicamp, instname:Universidade Estadual de Campinas, instacron:UNICAMP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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