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Previous issue date: 2014-03-11 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The present essay aims to think over the discussions around the national language between 1870 and 1889 in the newspapers of Nossa Senhora do Desterro (atual Florianópolis). The research aims to contribute to enrich the knowledge of History of Education in relation to educational practices that are constructed outside the school environment. Thus, it takes into account the final period of the Brazilian Empire and how the Portuguese language, called national language, became an important element to characterize an independent nation. Interests us to understand what was discussed among the people of Desterro about the intellectual constitution of the national language as well as to comprehend the importance of this constitution to the consolidation of a national (and local) identity. Political and social conflicts were usual between conservatives and liberals about the use of language agreeing (or not) to the rules adopted in Portugal, during the consolidation of the national language in Desterro. From this context, it is relevant to think on the proposal for a linguistic identity by those that were seeking for a truly Brazilian identity. The sources used in this research were seven newspaper titles of Desterro, which circulated between 1870 and 1889. They are part of a corpus of thirty-six newspapers published in Desterro. It is, therefore, a documentary research with methodologies for reading and analyzing the contents of these documents, related to the concept of document/monument of Jacques Le Goff. The analysis of the sources is necessary to understand the construction of these documents and the interests of who manufactures them. To perform the analysis of the debate that took place in the newspapers about the national language, we seek to move the concept of strategies and tactics of Michel de Certeau to identify what the editors undertook tactics or strategies to defend his point of view about the language. In addition, we rely on the concept of Norbert Elias about the civilizing process to understand how discourses constructed the concept of national language. The results showed that the linguistic conservatism ruled in Desterro and journalistic discourses pointed to a kind of general rule in the use of language that relates to what the writer saw as the correct use of language in terms of writing. These results demonstrate, for the History of Education, different research approaches to contemplate the study of journalistic discourses as a factor of regulation of uses and behaviors, in this case, linguistic behaviors. / O presente trabalho visa refletir acerca dos embates em torno da língua nacional em jornais - entre 1870 e 1889 - na Cidade de Nossa Senhora do Desterro (atual Florianópolis). A pesquisa busca contribuir para enriquecer a área da História da Educação no que concerne às práticas educativas que se constroem fora do ambiente escolar. Desse modo, leva-se em conta o período final do Império brasileiro e como a língua portuguesa, chamada língua nacional, torna-se importante elemento de caracterização de nação independente. Interessa-nos perceber, sobremaneira, o que reverberava entre os intelectuais desterrenses acerca da constituição da língua nacional, bem como a compreensão da importância dessa constituição para a consolidação de uma identidade nacional (e local), uma vez que existiam conflitos políticos e sociais entre conservadores e liberais a respeito do uso da língua conforme as prescrições de Portugal no processo de consolidação da língua nacional. A partir desse contexto, torna-se relevante refletir acerca de uma proposta de identidade linguística por parte daqueles que buscavam uma identidade efetivamente brasileira. As fontes utilizadas nesta pesquisa são sete títulos de jornais de Desterro que circularam entre os anos de 1870 e 1889, os quais fazem parte de um corpus de 36 jornais publicados em Desterro. Trata-se, portanto, de uma pesquisa de caráter documental com metodologia voltada para a leitura e análise dos conteúdos desses documentos a pesquisa documental relaciona-se ao conceito de documento/monumento de Jacques Le Goff, uma vez que se entende a necessidade de uma análise das fontes a partir da compreensão do aspecto de construção desses documentos e dos interesses de quem os fabrica. Para realizar a análise dos debates empreendidos nos jornais acerca da língua nacional, buscamos movimentar o conceito de estratégias e táticas de Michel de Certeau, no sentido de identificar o que os redatores dos jornais empreendiam como táticas ou estratégias para defenderem seu ponto de vista acerca da língua. Além disso, contamos com o conceito de Norbert Elias sobre o processo civilizador para compreender como os discursos movimentam a construção da noção de língua nacional. Os resultados da pesquisa mostraram que o conservadorismo linguístico imperava em Desterro e que os discursos jornalísticos apontam para uma espécie de regra geral no uso da língua, que se relaciona com o que o redator considera como o uso correto da língua em termos de escrita. Tais
resultados apresentam, para a História da Educação, diferentes abordagens de pesquisa a contemplarem o estudo dos discursos jornalísticos como reguladores de usos e comportamentos, neste caso, comportamentos linguísticos.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.udesc.br #179.97.105.11:handle/1002 |
| Date | 11 March 2014 |
| Creators | Madruga, Suzane Cardoso Gonçalves |
| Contributors | Steindel, Gisela Eggert |
| Publisher | Universidade do Estado de Santa Catarina, Mestrado em Educação, UDESC, BR, Educação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UDESC, instname:Universidade do Estado de Santa Catarina, instacron:UDESC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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